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浙江师范大学杭州幼儿师范学院

作者: 2019-12-23 浏览:

  浙江师范大学杭州幼儿园师范学院前身为浙江幼儿园师范学校,始建于1953年。1985年被教育部确定为中国政府和联合国儿童基金会的幼儿教师培训项目学校。1998年,浙江省幼儿园校长培训中心成立。2001年并入浙江师范大学,更名为“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”。2002年招收浙江省首批学前教育本科专业学生。2006年,我们获得了学前教育硕士学位资格,并注册了第一个学前教育在职硕士学位。2009年,学前教育成为博士点学科。2013年获得博士学位。

  学院学前教育博士学位授权学科,学前教育、特殊教育、发展与教育心理学三个硕士学位授权学科、学前教育、特殊教育、动画(儿童卡通设计)、玩具、四个本科专业,包括学前教育、特殊教育、玩具、儿童艺术教育、动画和公共部门6个教学部门。学前教育研究所,研究所的玩具和游戏,儿童发展研究中心和教育干预中心特殊孩子的早期教育,幼儿园课程研究中心,中心的原创动画的儿童图画书、儿童戏剧研究中心、儿童发展认知神经科学实验室和其他研究机构。学院现有全日制学生2200余人,教职工180余人。现有专任教师137人,其中专任教授5人,教授8人,副教授57人,博士50人。教师的比例为83.9%。学院与北卡罗莱纳大学儿童研究所、德国慕尼黑、加拿大多伦多大学国家学前儿童教育研究所、美国多伦多大学整合学习中心、哈佛大学医学院大脑与伦敦大学儿童发展实验室、伯克先生,如认知神经科学实验室的发展与各高校学前教育研究机构建立了良好的合作关系。作为浙江省优秀幼儿教师的摇篮,浙江省学前教育师资培训培训中心,在过去的65年里,学院为社会培养和输送了许多人才,他们在各自的领域做出了杰出的成绩。一大批校友已成为全国著名的幼儿教师、幼儿园园长、学前教育管理干部和教育集团总裁,其中浙江省43名幼儿园教师均为大专以上学历。

  学院拥有教学楼、图书馆大楼、同义楼、同曲楼、同义楼、同真楼等现代化教学设施。以儿童发展的实验中心,为省级实验教学示范中心,综合实验室包括学前教育、特殊儿童教育和康复、儿童艺术教育实验室,动画实验室,玩具等科学与工程实验室和遥感实验室,实验室面积5000平方米,1800万元的设备的总成本。学校以幼儿发展教育为基础,涵盖0-8岁儿童教育、幼儿保育、图画书、动画、玩具开发等领域。学院的发展目标是:培养优秀的幼儿教师,以专业的方式研究幼儿教育的重大问题,以专业的方式影响幼儿的职业和行业;用数字助力浙江青年校友专业发展,用专业精神影响社会。

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