教而不磨是浅的，磨而不教是枯的!每学期

教而不磨是浅的，磨而不教是枯的!每学期,重庆honghuanglanleyuan幼儿园将会组织所有的老师以课例为载体,以反思为前提,以教学问题为对象,以行为改变为类示例的目的讨论活动,促进教师提高教学质量和教学效果。本学年从10月底开始,重庆红黄蓝幼儿园音乐教师按照3 - 6岁儿童学习与发展指南,选材的“红黄蓝立体课程”语言,音乐,体育游戏三个领域提供活动现场,体验”活动设计、实践、讨论、反思,调整”,我们在讨论一起成长。
分析理解，制定教学计划
备课是一堂好课的关键!速写教案是教师“备课”和“背课”最基本的环节，也是最重要的环节!每次活动前，不同的老师会有不同的讲解，活动前会不断修改或调整教案。
教师在制定教案时，结合对课程的理解和对核心体验的把握，设计不同的教学方法，激发幼儿的参与，促进活动目标的实现。
课程练习，举止优雅
课堂上，教师展示技能，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩。充满幼儿的教学语言，想方设法调动幼儿的积极性，让幼儿置身于轻松愉快的课堂氛围中。
孩子们认真观看，认真倾听，深入思考，积极与老师互动，与老师一起感受、体验、发现。各种语言活动、音乐活动、体育游戏和有趣的互动活动，不仅增强了孩子们的学习乐趣，而且更好地激发了他们的想象力和创造力。
专注于讨论，共同成长
为了促进全园教育教学质量的全面提高，重庆乐园红黄兰幼儿园通过实践研讨，使教师成为真正的研究者、建设者和创造者，使教师更扎实有效地开展幼儿园教育教学活动。
在集中讨论中,通过实践,评估,三个链接,用案例分析探索有效的教学活动,结合核心经验和各领域的不同年龄的儿童发展目标,探讨不同教学方法带来不同的效果,因此实际上提高幼儿园教学质量,更好地促进孩子的身心健康的发展。
学习和学习是无止境的。重庆乐源红黄蓝幼儿园定期开展研讨会，可以说是促进教师专业发展的重要抓手，将更好地促进幼儿园获得自我创新和不断发展完善。