——致即将步入初中学习殿堂的孩子和家长
有时候，我们总抱怨自己的孩子不如邻居家的孩子；有时候，我总觉得我对孩子的爱在孩子眼里变得尴尬；有时候，我总想着如何关注孩子的学习和成长；有时候……我只想说，学无止境，第一次扮演父母或者孩子的角色。很多事情都需要我们不断探索和成长。
其实这个时候大家可能关注的三个热点话题无非就是班级、学校、政策，但正如我在讲座中提到的，以上三个热点话题不可控因素太多，对孩子能否进入理想初中的影响是不可预测的，所以目前的重点还是放在孩子的学习上。我们在分析孩子学习中存在的问题的同时，会发现其实孩子所暴露出来的问题在三四五年级的时候就应该已经解决了，很多好习惯也应该在早期培养。
所以在这个阶段，即使我们不愿意或者害怕面对下一次的初中学习，事实也就在眼前，孩子过了初中就会马上迎接初中学习的到来。进入初中，转眼间就要面临中考了。对于孩子来说，三年过得特别快。这些话不是给大家施压，而是帮助大家理解整个逻辑
之前接触过一个同学，高考完去他家做客。看到他爸爸拿了一沓中南大学医学专业的招生信息。每年这个学校这个专业的招生人数，招生比例，学校建设都有非常详细的记录，整整一摞牛皮纸。我敢说现在很少有家长能做到这一点。但是家长做到了，最后孩子考了中南大学临床医学(七年制)——专业前三。
其实有时候我们总会感叹为什么自己的孩子不如别的孩子。问题不仅出在孩子身上，也出在父母身上。因为我们都知道，站在金字塔顶端的孩子，毕竟是少数，父母当然是少数。但是这些父母和孩子肯定有共同点。父母一定要有长远眼光，孩子的学习习惯和方法一定要优秀，学习要独立。
所以，目前有必要搞清楚整个初中的学习节奏，以及小学和初中的区别。
我就是一个很现实的例子。我的小学在一个很普通的学校。整个小学只有幼儿园的五年级——，每个年级只有20人左右。每次考试我都稳定在前三。那时候的我自大自负，觉得自己哪里都好。但是六年级之后，我转学到了镇上的一所普通初中。当时这个学校每个年级两个班，每个班大概45人。我第一次考试刚过60。我真的很震惊，不敢告诉家人。我上小学的时候，妈妈对我很严格。我不允许和成绩不好的孩子一起玩。我不能用尺子写字(如果我看到尺子，它就会坏掉。小时候断过几次)。我必须按时或提前回家(否则我会被指控或殴打。记得以前走路上学大概一个半小时。后来我妈亲自感受过这个距离之后)，而且小时候会严格限制自己的玩耍时间，就像看电视一样，这是我偷偷做的。所以六年级的时候，我不敢跟妈妈提学习的事情，但是我很幸运，因为我是住校的，所以离妈妈的“爪”控还是很远的。后来我的课桌坏了，只好换了。我妈对我学校的情况不是很了解，对课桌的高度也不是很了解，所以当时在最后一排放了一个巨无霸。可能是因为在最后一排，老师没太在意，每次考试都不尽如人意，我渐渐失去了信心。久而久之，我开始在自习课上做与学习无关的事情，刷牙。包括第一次爬栅栏，出去打乒乓球，抽烟喝酒打架，这些都是我六年级养成的坏习惯。\ ' \ '
就这样，我在初一中间度过了一年。可能我年轻的时候纪律严明，开始慢慢思考一些问题。还遇到了一个对我特别好的数学老师。我开始慢慢喜欢上数学，只要是数学课，我都会听的很认真。上课记不好笔记，我会认真听讲，然后课后摘抄笔记，有知识点及时问老师或者同学，相当于课后做一次复习。另外，对于每次考试的数学试卷或者打印材料，我都会用夹子夹在一起，写下自己的解题思路，问老师问题，一定要基于自己的思考，这样老师给我题目的时候，我就能知道我的问题出在哪里了。我还记得我当时喜欢过班里的一个女生，那个女生比我优秀。我总是抓住机会问她问题。现在觉得真的很机智~但是后来想了想，总是问，肯定会惹她生气。这时，我改变了想法。为什么我不能让她问我？于是我开始更加用心的学习数学，争取每节课都研究透彻。我也是主动代表数学班，每当有需要在平台上分享或者交流的时候，我都是第一个冲到的。之后数学一点问题都没有，整个初中100分也很少低于95分。
我还记得高一第一次期中考试，当时我应该是前五，对我来说肯定是合理的。但是在毕业那一年，很多同学告诉我，当时我有出轨的嫌疑，因为我六年级已经过了六十年级，根本不知道自己是谁。不过每次考试都能稳进前三，有时候年级第一。这时，他们不再怀疑了。(说实话，我高一高二的英语还没到80。)但是，我开始慢慢赶上来。其实我觉得是高一第一次期中考试和暗恋给了我信心。数学考的应该是118，语文105，英语116 ~好像是四年级最好的高中，——县一中。记得刚进一中的时候，我很骄傲，觉得自己初中很好。每次考数学我都快95左右了，还是全县最好的高中，成绩最好。我确信高中也可以排在前面。但录取后发现自己并没有入选两个实验班(两个实验班100人左右)，也就是当时在县城肯定是几百人之外。所以我也意识到了自己的问题，于是我开始独立学习，自己研究了很多问题。还记得高一的时候，学数学的时候特别累。因为初中很少思考话题，所以我很少花时间去思考。所以高一的时候，很多话题都很难想到。当时数学的百分比制不高于80。一直以为自己学的很清楚，结果总是在75分左右徘徊。
但是高一前期，我的日常学习相对轻松。早上起来还能提前打篮球，偶尔周末休息一下在教室看电影，出去吃饭。感觉每次考试都能稳定在班级前4(55)，年级前100(1200)，挺好的。然而高一下学期的一次考试后，我的想法完全变了。因为每次考完，我都会评估分数，给自己定位。那段时间真的很糟糕。我说肯定是100级以外的。果然后来成绩出来了，确实是100级。
我当时就慌了，因为文理分数线不是分开算的。如果理科成绩排名的话，不知道有多少(因为当时文科成绩比理科好~)。而且我意识到当时排名的分数并不是和剩下的1199人竞争，而是和700人竞争，因为还有很多孩子没有好好学习。于是我开始严格要求自己，花了很多时间思考很多话题。就这样，以当时物理满分，理科总分39，我进了高二理科实验班。
进入后，我对这个环境很陌生，因为周围的一切都很陌生，我知道班里的孩子都比我优秀。但是，我万万没想到的是，高一高二的数学书全上完了，而我还好，因为我平时喜欢在暑假预习这门课，心里有底，只是分班后第一次考试就懵了。当时我组织了理科实验班的第一次数学测试。我记得很清楚，我还没填完填空题，有同学已经填完了整张试卷。考试成绩出来后，假设大部分学生稳定在135-145左右(满分150)，我考了38分。这个分数是我整个学习生涯中数学最低的分数。
那天晚上我没睡。我在想这个问题，第二天要不要辞职，但是我觉得这次应该是个错误。没什么大不了的。后面的每一次短考，我都发现自己真的跟不上上课的节奏，很难。老师问了三分钟的题目，我总是花10分钟。但是当时的班主任要求很严格，必须在那个时间内完成。否则，我会站在课堂上。如果我发现你造假，谎报自己，我肯定会被批评或者“打”。我很清楚当时班上有同学撒谎，我也撒谎了，需要挽回面子。但随着时间的推移，我发现站起来没什么大不了的，但我不会。你为什么不假装理解？这是件大事。课后抽空消化一下~我顺利度过了一段时间。然而好景不长。在接下来的大考(应该是几科联考)中，成绩吓到我了。数学最后五(60)和80多一点(150)之后，好像要开家长会了。那时候真的很难。一直想退出，不想和家人提这件事。但是父母又要面对这件事，只好硬着头皮。看到妈妈我就哭了，不仅仅是因为成绩不好，还有实验班给我的学习带来的压力。我害怕上数学课，害怕上课打瞌睡，晚上熬夜做数学题。为了克服这些问题，我不得不掐我的腿。
家长会结束后，似乎没多久就准备高考了。但是，如果我的数学不理想，我就不能不突击一下我的数学。当时实验班前十是清华北大的培养目标。我们学校还和湖南省最好的中学鸭绿江县签订了学习协议，使用他们的教材。那时候只要是课堂上的材料或者是昌俊和雅丽的卷子，我肯定会把每一道题都理解透彻。人休息的时候，我想问问题。周末人家出去逛街，我吃完饭回教室或者宿舍提问。有时候思考一个问题要三四天。虽然过程很艰难，但我很享受。即使我没有成功，我也会有自己的收获。有时候做出来会超级开心，感觉数学考了满分。
就这样，我坚持练习了几个月，印象最深的应该是高考大结局，大概60页左右。高考复习的时候，我会拿出来天天做。不管多长时间，我都会做几道题。一直坚持。高考前夕，整本书都写完了，每个题目都有完整详细的分析。有的写在A4纸上，贴在上面。最后，这本书得到了班上数学老师的表扬。然后在实验班经过一次数学测试，100分，我考了全班前三名的81分。感觉自己之前的努力真的很有效，很激动，把这种情绪带到了其他学科的学习中。
就这样，高考的时候数学应该是满分150，我记得应该是128。所有题都要打分，数学单科要第五。整个理科实验班也被985/211录取。
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