选择符合孩子认知水平的教材，程度要适当。太简单会让孩子停止学习，太难会让孩子感到挫败。
选择贴近生活的主题
我们应该选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，给他们喜欢的东西。假设他喜欢车，他选择有车的课本；喜欢水果的话就选择有水果的教材等等，让孩子把生活和英语结合起来。
选择有趣的教材
选择趣味性的教材，可操作性强，幽默风趣，可玩性强，压力小，趣味性强，切记不要一直以学习为前提，只要孩子觉得好玩就去学，不感兴趣当然不想碰。
避免相似
不要买太多的书，孩子们很难消化。因为孩子善变，错过了自己感兴趣的时间就不想去碰他们。家长一次买很多书，内容和形式都差不多，孩子容易反感。况且父母把钱都花光了，会着急孩子读完。当他们有压力时，他们不会阅读它们。专家建议家长尽量多付钱，多多变，配合孩子的兴趣，吃几顿饭，让孩子的英语水平慢慢提高。
如何引导孩子学习英语？
除了学校，家长可以在家教孩子英语，但重点是吸引他的注意力。只是在沙发上或者电视上放一张英文卡片，完全没有吸引他的作用。最好自己制作人物卡和图片卡，但要用鲜艳的颜色和活泼的方式引导他。还有，你可以先选他喜欢听的儿歌，因为中英文发音差别很大，让他先不要排斥，先听，再让他学别的。而且唱歌学的很快，很容易让孩子有成就感，觉得英语很简单。
专家强调，我们必须了解儿童的发展。父母不理解，总会强迫孩子接受，但会拒绝。亲子关系不同于师生关系。如果教学内容太高，不仅学不好，还会破坏亲子关系。而且，父母不懂教。与其贸然教学，不如和他一起玩，比如翻扑克牌，在刊物上玩小游戏。
另外，不是每个孩子都有英语天赋，有些人对汉语不感兴趣。不能因为觉得这个科目很重要，就强迫孩子很厉害。家长能做的就是提供尽可能多的机会和教材。孩子能否成功需要很多条件，要尝试几种方法。别人说有效，你孩子不喜欢就怪孩子。也很有可能这套教材现在不适合他，但他以后会对它感兴趣。
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