四五岁是画画的最佳年龄
许多孩子从小就对颜色和图案表现出极大的兴趣。他们喜欢模仿涂抹，甚至到处涂妈妈的口红。但是三四岁的孩子还是语焉不详，没有耐心坐下来听老师讲课。这个时候家长要注意不要让自己对画画失去兴趣，不需要专门学习。你可以引导他们在该画的地方画，但不要阻止他们画。到了四五岁的时候，孩子一般都上幼儿园了，在心理上已经认同了集体教学的方式，对事物的形状和特点也有了主观的把握。也就是说，当孩子对幼儿园生活几乎熟悉的时候，可以申请一个书画班学习绘画。
至于孩子应该选择学习什么样的绘画，年轻的初学者主要使用儿童画和漫画。11岁以上的孩子可以选择学习素描。素描对造型要求很高，太年轻的时候很难把握。但是，国画适合各个年龄段的孩子。一般只教孩子国画的技巧，主要是希望孩子能自己创作。
根据对3-5岁学生的追踪，接受过早期艺术教育和启蒙的儿童，其想象力、观察力、实践能力和创造力都比没有接受过艺术教育的同龄儿童高得多。而且，接受过早期艺术教育的孩子，普遍比普通孩子更自信、开朗、乐观，兴趣也更广泛。所以对三四岁的孩子进行审美教育，有助于教会宝宝发现“美”，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐。
小孩子没有必要请家教
现在很多家长发现孩子有绘画天赋，就迫不及待的向“专业”老师请教。其实画画没必要找导师。孩子可以在一个大环境中相互交流，与其他孩子交流，知道别人是如何画画的。如果你一个人在家做家教，孩子只会看到自己的画，没有横向交流。另外，一个绘画班一般不超过20个孩子，老师有能力指导每个孩子。从美术训练的基本功来说，基本上老师教的步骤差不了多少，所以家庭教育在孩子美术学习初期的作用并没有那么明显。
父母如何引导孩子学习画画
当家长发现孩子有艺术天赋时，要注意以下几个方面：遵循“实践”的原则，培养孩子对艺术的兴趣和爱好，掌握肤浅的艺术知识，熟练使用艺术工具和材料。通过各种艺术活动和眼、脑、手的综合训练，让孩子发展观察力、思维力、想象力和创造力，让孩子掌握艺术的基本技能，让孩子在看、想、画、做、玩中有更多的创作自由和表达机会，引导孩子大胆想象、绘画、创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创造才能。
当孩子自发画画的时候，就不用坚持让孩子按照大人的要求去画了。当孩子画的恰到好处的时候，大人可以从侧面喊“OK”，帮助孩子建立自信，用建议启发的语气指点，一定不能被他们取代。
让孩子学习更多适合孩子的美术知识和技能。有条件的话，让孩子上美术课或者请专家指导。
创造条件让孩子参加各种形式的艺术竞赛，让孩子的艺术得到充分发挥。一定要鼓励孩子的成就，让他们尝到成功的喜悦。
以正确的态度对待孩子学习绘画
学画画其实是一个学习观察生活的过程。虽然父母不能教会孩子绘画技巧，但可以引导孩子养成观察的习惯。比如孩子提议画鱼，家长可以和孩子一起分析“鱼”的形状，一起在网上找一些鱼的图片。然后，父母可以和孩子一起分析鱼是什么做的，比如眼睛、嘴巴、尾巴、鳍等等。它们生长的地方和它们的大致形状，然后试着让孩子们画画。孩子学会观察后，在不会画东西的时候，让他养成观察自己的习惯，可以锻炼孩子的大脑和手。当然，别忘了，最后，给孩子肯定和鼓励，让孩子有成就感。
当孩子参加艺术活动时，最有利于孩子成长的是能培养人的情感，成为更真实、更优秀、更美好的人。画画绝对不是为了统治孩子的天性，而是为了引导和解放孩子的天性。
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