每个孩子出生在这个世界上，都有自己独特的特点，同时也有自己不同于他人的优点和缺点。适当的教育方法可以使孩子充分发挥自己的优势，同时促进他/她克服自己固有的缺点，成为优秀的人才；相反，不恰当的教育方式会抹杀孩子的天赋，让孩子失去信心和希望，变得无效，无所作为。作为父母，培养和教育孩子是我们义不容辞的责任，想办法教育好孩子也是我们义不容辞的责任。回顾这些年，我把一个日复一日学习语言的孩子抚养成十岁小女孩的经历，既有成功的喜悦，也有失败的教训。我的经验是：
第一，理解孩子，认识孩子，充分调动孩子的积极性。
一般来说，除非孩子天生先天不足，否则智力和活动能力差别不大。长大到一定年龄后的差异是因为后天的教育成果。孩子接受的第一件事就是家庭教育，气质的培养完全取决于最亲近的人，所以父母往往会在不知不觉中教会孩子很多东西。当你学习中文的时候，一切都只是有趣和可爱。当你长大了，当大人意识到是时候教给孩子一些知识的时候，发现孩子发展了一些优点，同时也出现了大人不愿意看到的问题。这时候最重要的是永远不要责怪孩子，因为责任不在孩子身上，而在于家长要反思自己在抚养孩子的过程中是否有不正当的做法，对孩子的成长造成了不良影响。所以这个时候，重要的是要了解整个孩子，认清他/她的优点，接受他/她的缺点，采取适合他/她的孩子的方法，诱导他/她成为一个人才。
比如我家孩子两三岁的时候，有一次不小心被人栽下楼梯，然后从高处摔下一次。两个人都摔得很惨，想起来都很害怕。从那以后，我在照顾孩子的过程中一直非常细心和周到，结果孩子的性格逐渐变得内向和胆小，不喜欢活动。仔细想想，孩子摔倒了，过去对她自己来说都是过去，可我做的事吓到了她，让她觉得害怕。怎么办？首先，作为母亲，我必须在保证安全的情况下，在她一天天长大的同时，逐步减少对她的过度照顾。她应该努力做她自己做的事，直到她自己能做为止；
其次，我们为她准备了很多娱乐工具，比如篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、自行车等。业余时间，我们亲自陪她玩，或者带她出去玩，教她观察周围的环境和人与事。目的是让她心动。只有她动了，才有机会和经验去感受事物，思考和行动的能力才能得到锻炼和提高；
再次，孩子的懦弱其实是缺乏自信的表现，是孩子成长的禁忌。为此，我们给孩子们更多的鼓励。即使经过批评，为了以后不影响他们的积极性，我们也不会忘记提出好的方面给予表扬和肯定。“学会欣赏你的孩子”是一位成功的父亲给我们的建议。我在这方面做的不是很好，但是我意识到了鼓励和欣赏孩子的重要性。女儿从小喜欢哼着歌唱歌，我们总是不自觉的夸她唱的好。现在她的歌真的很好，她对唱歌表现出极大的兴趣。我常常想，如果我们夸她跳舞跳得好，画画画得好，或者小时候做得好，相信她会渐渐对这些活动表现出兴趣。这就是孩子，他们的可塑性那么强，脆弱的内心比大人更需要理解和呵护。
二、同时重视家庭教育，与老师密切配合，让孩子回归同龄人。
毕竟家庭教育缺乏社会性，尤其是现在的孩子，大部分都是独生子女。在成长的过程中很容易形成傲慢和霸气。这样的气质是无法适应未来社会的，越早改正对孩子越好。这从孩子们进入学校大门开始。孩子接触的第一个群体是同学。怎么和同学相处？和同学发生矛盾怎么办？当孩子最初陷入这样的问题时，他们需要父母和老师的帮助。在实施这种帮助之前，家长和老师要有一定的沟通，让老师对孩子和家长有详细的了解，密切配合，形成合力，有利于教育。
这个问题我深有体会。我的孩子以前很胆小(前面提到过)。他们羞于在课堂上说话，课后也很少和同学一起玩。有一次和一个同学发生矛盾，老师把他们叫进办公室。很快男同学认出了错误，老师叫他回教室，女儿却一言不发。老师误认为这个孩子太牛，惩罚她一直站在那里。孩子回家看我，委屈的哭了。她说不怪她。我说你为什么不跟老师解释？她说她不敢说话。第二天，我及时去了学校，了解了事件和孩子在学校的情况，并和老师就孩子的性格进行了深入的交流，达成了一致的培养策略。通过家长和老师的共同努力，很快取得了明显的效果。她不再害怕和老师说话，也和同学一起忙碌。和谐的同学让她很开心，学习也更有动力。
任何一个孩子，最高兴的是得到同龄人的认可和欣赏，因为他们最终会成为社会人，陪伴他走向社会的是同龄人。与同学朋友愉快相处是孩子健康成长不可或缺的能力。
第三，注重儿童德、智、体、美、劳的全面发展。
毫无疑问，每一个成功的人最终都会在某一方面成为一个专门的人。但在每个人的成长过程中，尤其是打基础的阶段，应该是全面发展的。不仅要好好学习，还要有道德修养，身体健康，热爱生活，热爱劳动。只有这样，孩子才能拥有积极的品质，才有可能实现真正的健康生活。因此，除了要求孩子努力学习文化课外，还要重视孩子的思想道德教育、心理健康教育和劳动教育。儿童全面发展的教育，要从小事做起，从小事做起。
和其他孩子一样，女儿上学前从不伸手做家务。当她到达学校时，她既不会扫地也不会打扫。她也表示不愿意做这件事。我跟她说“教室里的卫生环境大家共享，别人打扫。你坐在里面很舒服，却不想自己打扫，不想享受别人的工作成果。这是自私的。我妈不喜欢。我做不到，我可以学，很多东西都可以在做的过程中学会。“从此她明白了，只贪图享受不爱劳动是可耻的。
公共环境需要我们每一个人去维护，公共财产需要我们每一个人去热爱，公共秩序需要我们每一个人去遵守。这是任何国家都离不开的公共道德意识。注重从小培养儿童的公德，不仅是我国社会发展的需要，也是保证儿童健康成长不可或缺的条件。我对孩子公共道德观念的培养是：绝不随便乱丢垃圾，不在公共场所大喊大叫，文明礼貌，尊重他人，乐于助人，爱护身边的每一棵树每一棵草。女儿的公共道德意识增强，集体观念更强。她积极参与班级事务。几乎每个星期，她都忙于一件班级事务，办一份板报，排练歌舞，做一名主管。又有一天，她回到家，对我说：“妈妈，我想给我的班级捐一盆，好吗？”我答应了。第二天回到家，她神秘地对我说：“妈妈，我悄悄把脸盆放在教室里，没人看见。”看着女儿可爱的样子，我释然地笑了。
随着孩子的成长和现代生活方式的渗透，与外界接触的方式越来越多，接触的范围也越来越大。很多老师和家长给孩子的正面教育，有时难免会受到冲击。这其实不是坏事。我觉得只要能及时给予指导，让孩子明辨是非，这是孩子从小增强抵抗力的绝佳机会。所以经常和孩子交流，听她的故事，了解她的兴趣和想法，忍着和孩子做朋友。这是一件让我非常自豪的事情。
总之，教育孩子的方法有很多。我们必须结合自己孩子的特点，采用适合自己孩子的方法。千万不要拿其他孩子的优点和我们自己孩子的缺点做比较，那样会伤害他们的自尊心和自信心。我们只有一个办法可以发现孩子的缺点，那就是给孩子提供及时的帮助，孩子会努力进步。因为他年轻，他有梦想，他热爱追求梦想。
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