1.“不知道哪里错了！”
孩子还小，生理机能和心理发育都不成熟，经常说错话做错事，这是必然的。比如3岁左右的孩子经常把衣服的扣子放错地方，把袜子的鞋底穿到脚上，把两只鞋穿反了；大一点的男生特别调皮，拆玩具，和别人争玩具.这些都是孩子的生理心理特点造成的，他也不知道自己做错了什么。
错误的教育方法：不考虑孩子的理解能力
父母一次又一次地批评孩子“又错了”，甚至骂“你傻”、“你没用”。这样的责骂不仅伤害了孩子的自尊心，也没有起到教育的效果。不考虑孩子的理解能力和接受能力，再多的“批判教育”也无法引入孩子的耳朵和心灵。
你应该：告诉他该怎么做
如果孩子不知道自己做错了什么，那么你要明确指出他做错了什么，并给出“怎么做”的具体指导。比如一个孩子因为偷玩具和别的孩子打架，你首先要指出打架是不对的。不仅容易受伤，而且不被其他孩子喜欢。然后告诉他怎么做：“宝贝，先和抢玩具的小朋友握手，然后和他商量轮流玩或者一起玩这个玩具。”
2.“认错太丢人了，我不认！”
有些孩子很坚强，固执，自以为是，所以虽然知道自己做错了，却不愿意承认，怕承认错误后丢脸。有些孩子从不承认自己的错误，这和父母的教育有关。比如孩子摔倒，父母不教育孩子小心走路，却抱怨得很厉害；孩子之间有争执，父母倾向于保护孩子，说别人不对。这些就是孩子不肯承认错误的原因。
错误的教育方法：混淆孩子的是非观
有些父母不注重培养孩子承认错误的习惯，做错事不需要道歉。父母的态度会让孩子过于“放松”，不把承认错误当回事。当出现问题时，有些父母会抱怨，甚至帮孩子找借口。父母的错误例子其实混淆了孩子的是非观，容易纵容孩子的撒谎和隐瞒行为。当然，孩子不懂得自觉承认错误。
你应该：帮助孩子承认错误
对于不承认错误的孩子，家长更应该关注的是如何帮助承认错误，而不是调查错误的大小。父母首先要采取现实的态度，谁的错就是谁的错，不要给孩子找借口，以免混淆是非。然后鼓励孩子说实话，用宽容的态度告诉他们：“做错了也没关系，只要你勇敢承认错误，愿意改正，你就是好孩子。”同时他指出：“做错了事不承认是错误的！爸爸妈妈不喜欢这样的孩子。”
孩子承认错误后，要及时肯定自己的进步，然后帮助孩子分析错在哪里，指导孩子怎么做，让他从中吸取教训，为以后正确的行为打下基础。
3.“我错了，父母该怎么惩罚我？”
有些孩子害怕做错了事后受到惩罚，只好通过撒谎或拒不承认错误来掩饰自己的错误。他们不知道自己做错了什么，只预见到承认错误后的后果，所以宁可死也不承认错误。
错误的教育方法：除了惩罚，就是打骂
有些家长认为，应该在对孩子的教育中确立父母的权威，让孩子听，让孩子服从。而那种简单粗暴的教育方式，经常打孩子，骂孩子，惩罚孩子，只会让孩子感到害怕，不知所措。为了逃避父母的惩罚，孩子会想尽一切办法，这不仅无助于孩子克服和纠正不良行为，还容易出现逆反、说谎、心理疾病等问题。
你应该：积极的教育激励着他
不要从上面骂孩子，以宽容平和的态度对待孩子的错误。孩子虽小，但也有独立和自尊的欲望。当孩子做了错事，父母会以冷静宽容的态度与孩子沟通，理解他为什么这样做，分析孩子做错事的原因。
原谅孩子因生理心理因素和经验不足造成的错误，但要严厉批评孩子在行为和道德上的错误，绝不姑息，以帮助孩子明辨是非，增强道德判断能力，少犯错误。当孩子能够认识到错误并真诚道歉时，你不妨给他温暖的鼓励。“妈妈相信你下次会做得更好！”
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