儿童常规11招老师快收藏

标准问题一直是所有教师的永恒话题，也是幼儿园的重中之重。如果日常生活没有很好地建立起来，教师会通过分散精力来维持各种活动组织中的秩序，从而影响活动的质量，儿童也无法养成良好的习惯。因此，正规教育是教育过程中不可或缺的一部分。 教学程序 1、小心谨慎 孩子们喜欢在课堂上说话，而联系活动会带来麻烦。教师可以更加关注这些孩子，给他们一些积极的鼓励，让他们感觉良好的表现，得到老师和孩子的认可。同时，老师应该用他的眼睛和手势给孩子们暗示，这样他们就能意识到你一直在看着他，感受着爱。 2、及时表扬

孩子们或多或少会有一些坏习惯。他们会变得活跃，不能在课堂上坐直。老师应该善于观察孩子们在课堂上的表现。如果XX坐得不好，当他坐得好的时候，他开始表扬他:“看看XX的孩子有多直！”其他孩子看到它时会主动模仿它。

3，更多耐心 有些孩子喜欢在课堂上四处走动。老师不能袖手旁观，更不用说担心了。他应该耐心地帮助他们。例如，当看到孩子离开座位时，老师走到他面前，弯下腰悄悄地对他说:“我知道，你想成为一个听话的孩子，不是吗？”。听到这个消息后，孩子会立即回到座位上。 4、善用奖惩 对于那些经过反复教育而没有改变的顽皮孩子，他们在批评时应该受到严厉的批评。让他们知道他们犯了一个错误，并要求他们改正。这种批评也让其他孩子知道哪些行为是错误的，哪些是不能做的。 5、明确规则 有些孩子在教学中很活跃。老师应该明确规则，提醒他们坐直，如果他们想说话就举手，仔细听老师讲课。同时，老师应该给孩子们树立一个好榜样，激发他们模仿的兴趣。 日常用餐 1.用餐方法 有些孩子有不良的饮食习惯，比如边玩边吃。老师应该提醒孩子吃饭时要坐好，一只手拿碗，另一只手拿勺子，一次吃一口，边吃边不说话，边吃边吃。 2.饮食习惯 有些孩子喜欢边玩边吃，只吃肉，不吃食物。老师可以通过讲故事让孩子们明白吃得不好的危害。同时，应该告诉孩子们不要吃桌上或地上的食物。不要把食物洒在桌子或地板上。饭后吃饭时请举手告诉老师。 3.餐后习惯 许多孩子吃完饭后没有意识去安排餐桌。因此，老师应该提醒孩子吃饭后要主动把餐具和残渣放在指定的地方，用小毛巾擦擦嘴、手和嘴。 午睡程序 1.家庭合作 有些孩子精力充沛，没有午睡的习惯。幼儿园老师应该与家长沟通和合作，这样家长就可以培养孩子在家小睡的习惯。幼儿园老师也应该讲故事和其他方法，让孩子们知道小睡的好处。他们也可以和孩子睡觉，让孩子在你的“好眼睛”下小睡一会儿。 2.好好照顾它 有些孩子脱下衣服后会随意留下衣服。老师应该告诉孩子睡觉时脱掉鞋子，整齐地放在小床底下。睡觉时，提醒孩子注意卫生，不要蒙着头睡觉，不要趴着睡觉，不要吃手指，不要抠鼻孔，不要咬被子角，不要咬枕头。 3.随时提示 有些孩子睡觉时喜欢说话。老师应该总是提醒他们乖乖睡觉。同时，他应该告诉他们在午睡时不要随便说话或走路。如果他想去厕所，他应该悄悄地告诉老师不要打扰其他孩子午睡。 温馨提示: 定期训练不是一夜之间的事，不能匆忙完成。只要我们坚持和坚持定期培训，老师们一定会使我们的孩子养成良好的习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。 儿童信息网官方网站:(按长键复制) 如果您对生活中的儿童保育或学前教育有任何疑问，请关注儿童信息网的官方微信号:右耳教育网。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者和内容源网络的版权。如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持