中国人民大学附属高中(简称“人大附中”)进了第一班。中国科学院物理研究所所长钟芳来到教室。钟芳是物理学中的“大咖”，在凝聚态物理方面取得了巨大的成就。为了这堂课，他用大卡车拉了物理科普的展台，甚至在平台上放了各种有趣的实验。他说：“同学们，希望你们选择物理，爱上物理。”
然而，现实与钟芳的期望背道而驰。浙沪新高考物理科目“冷”是事实。2017年浙江省考生29.13万人，但选择物理的只有8万人。在上海，新高考改革的第一年，只有30%的学生选择了物理学科。
这种趋势也蔓延到了北京，北京今年已经实施了新高考。学校的规则简报刚刚结束，很多家长已经在讨论是否可以选物理了。
分难分，物理考生数量直线下降
在名为“33”的新高考项目中，必修科目是语言、数学和外语。考生可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7个科目中选择3个科目。
物理是现代科学的基础。从前，能学好物理就是“高智商”的代表。为什么转眼间就被“拒绝”了？
"与其他学科相比，物理是主要原因."浙江省柯桥中学的高级物理教师孙在接受《科技日报》采访时说。浙江的选考科目采用的是分数线制，也就是说试卷分数不是最终分数，要根据试卷分数在所有报考学生中的排名比例给出相应的分数。考生基数越小，越难拿高分，所以学生和家长加起来，物理是选不出来的。
柯桥中学历史悠久。是浙江省一级重点中学，省级特色示范高中。历史上以理科著称，尤其是物理，是绍兴市的特色学科。每年都有学生获得浙江省物理竞赛一等奖，是多年物理竞赛的获奖群体。
但面对新高考，这所名校的物理学科优良传统却遭受了“打击”。据孙介绍，2019年近800名学生中，只有约220人最终选择了物理作为高考科目。“如果这种情况持续下去，优秀的物理教师将会流失，最终会对物理学科造成毁灭性的打击。”
“孩子们，物理比你们想象的更有趣，更有用。”
在人大附中的课堂上，钟芳和同事们一起上阵，努力让自己变得更加幽默风趣，用各种实验来“炫技”。“我希望孩子们知道物理比传说更有趣。看，学物理的人活得很好。我们喝咖啡，聊天，做自己喜欢的研究。并不是他们想象力贫乏苦涩，无趣。”钟芳在接受《科技日报》采访时说。
他还想让孩子知道，物理是一门有用的学科，可以解答生活中的很多问题，跨越很多自然科学领域，对于提高人的逻辑思维能力、观察和实验能力、建模能力、计算能力和实践能力大有裨益。
"缺乏物理教育会带来许多不良后果."元培教育研究院副院长弘文在接受《科技日报》记者采访时表示，到大了，国家的物理人才会出现断层，产业发展会乏力；退一步说，除了少数文科专业，没有物理知识作为基础，很有可能在大学里遇到学习障碍。
他说很多学生和家长不选物理是因为只看到了眼前的分数。其实人生是一段漫长的旅程。学好物理对自己和国家都有很大的好处。
规则需要调整，学校也要努力
如何改变尴尬
物理“大咖啡”进学校，当然是物理学家大力科普的好办法。但这不足以从根本上改变物理学被“抛弃”的命运。
和孙都建议对现行考试制度进行适度调整。弘文认为，对于大多数需要学习物理的专业来说，物理应该被列为“必修”科目，而不是选修科目。他说，上海新高考改革第二年，要求考物理的高校比例增加后，选择物理学科的考生比例也增加到了40%，这是一个可以借鉴的有益尝试。
教育专家认为，面对新的高考规则，学校可以在课程改革中进行调整。全国人大附中校长翟萧宁说：“我们能做的就是引导学生在选择课程时少一些功利主义的驱动，多一些兴趣的选择。”
今年是全国人大附中实施新高考改革的第一年。该校开发了一系列课程，以激发学生的创造性思维，发掘他们在科学和技术方面的潜力。
柯桥中学校长杨军在接受《科技日报》采访时也表示，为了吸引孩子选择物理，学校成立了物理实验室，鼓励学生根据自己的兴趣组建社团，学校提供了师资、资金、场地等全方位支持。当地政府也增加了投资，加强了教师培训，让孩子们有更好的学习体验。
