青春期给孩子留下了叛逆的空间
“我儿子初三，马上要中考了，但是他一点都不紧张。父母有空的时候和同学出去玩真的很担心。而且从第二天开始，孩子进入了青春叛逆期，我和儿子之间出现了隔阂。有时候，一句悄悄话就会激怒他。我叫他往东走，他转向西方。总之，他走到了我对面。我很压抑，不知道怎么和青春叛逆期的孩子相处。”如果家庭有“青春期”，父母最常见的苦恼就是不知道如何与孩子相处。
在青少年心理咨询机构中，青少年儿童暴力反应的逆反例子很多。一个15岁的高一男生，上的是重点中学，平时成绩不错。他的期中考试成绩突然大幅下降。老师在班会上点名，他回家后父母严厉批评。从此，那个平时成绩很好的男生对学习失去了兴趣，上课也没精打采。现在他的成绩越来越差。老师批评，家长天天唠叨。男孩觉得生活和学习突然没意思了，于是割腕自杀未遂，却患上了重度抑郁症。
这些常见或暴力的例子都反映出青春期的孩子是父母最担心、最担心、最伤脑筋的。
很多父母可能都有这种感觉。初中后，孩子突然不喜欢和父母说话。父母问的问题比较多，从“烦”到态度不好，很难说出口。许多孩子开始注意他们的外表和穿着。他们不愿意听父母的话，更重视朋友的意见。“我们同学都这么说。”“人们穿这样的衣服。”“你什么都不知道，也懒得告诉你。”“你不懂。”如果家长不明白这些语言和行为是孩子青春期的正常反应，那么孩子青春期的成长可能会成为一场漫长的“家庭之战”。
我们常说要给孩子留下成长的空间。正是青春期的孩子最需要父母的“空间”。在这个“空间”里，他们要反抗父母，也要反抗环境，反抗自己。他们内心的感受充满了莫名的焦虑，无法掌控。青春的体能在青春期达到最大。有些父母说养育一个孩子花了他们一半的生命，而有些父母觉得他们的童心要提前20年。我们看到，青春期的孩子，就像化蛹的蚕，想尽办法把自己改造成人。这种“化蛹蚕”的过程，不仅仅是青少年与父母之间的战争，更是一场与自己的战争。所以，面对青春期男女的成长，必须经历这样一个转变成成年人的机会，这不仅是青少年成长的话题，也是家长的话题，也是教育者需要学习的话题。给孩子的青春期留下叛逆的空间，家长和老师不要以严格的名义压制。青少年叛逆，孩子与父母的精神关系
其实当我们说“叛逆”这个词的时候，已经是在给孩子负面的心理暗示了。每个人在成长过程中都有一个心理和生理发展的关键期。14、15岁的孩子正处于自我意识发展的第二个关键期。经过十几年对社会、对人、对事物、对自我的观察，这一时期的孩子在人生观、世界观、价值取向上已经初具雏形，更渴望实现自己作为独立个体的归属感和影响力！更骄傲的是展现自己的个性，按照自己的想法做事，认为这是成长的表现。而且这样做的同时，他们会有存在感，就是一种不依附于任何人，而是作为“一个人——我”而存在的良好感觉。回想一下，我们小时候有过这种感觉吗？
很多家长和教育工作者，因为习惯了十几年来孩子说话和教学的方式，听自己的话。突然，他们的孩子不听话了，总是用对抗、沉默、各奔东西的方式对待自己，觉得自己的孩子“叛逆”。其实是大人的问题，不是孩子的问题，所以阻止孩子成长是不可能的。就像一棵幼苗，你只需要给它提供它所需要的阳光、空气和水分，在它风雨交加、雷霆万钧、大雪纷飞的时候给它一些庇护和帮助，然后用欣赏、爱护、赞美和鼓励去关注它，让它茁壮成长！不按自然生长规律压拔攻，苗的结局可想而知！孩子也是如此。在这期间，你要做的就是心平气和的去关注，等待孩子长大，看着他们从年少的少男少女成长为男女。你的心里会充满喜悦。
家长也要注意，如果孩子在自我意识发展的关键期(叛逆期)被压抑，以后会爆发出更旺盛的力量。就像一个堵塞的池塘，越堵塞，水位就会越高。一旦大堤决堤，后果可能不堪设想。正确的做法是“疏”而不是“堵”。这种“叛逆期缓期”的现象，恰恰是很多父母的乖乖女和乖宝宝突然做出“惊天动地”的举动，让认识他们的人都目瞪口呆，难以置信。所以建议最正确的方式是父母改变自己，重新建立积极的亲子关系。
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