1.你能接受你的孩子不是“神童或超人”这个事实吗？
作为母亲，我潜意识里觉得自己的孩子很聪明，很了不起。不仅逃脱不了“没有父母不认为自己的孩子是最好的”的误解，还因为他小学跳了一个年级，调皮捣蛋的时候还能写评论，同时还能混到一个中上水平。于是，一年多前，我终于痛苦地接受了儿子不仅仅是个普通的孩子，还因为他比同学小一岁，他真的没有我想象的那么聪明。
我举个例子：他小学五年，用我的胡萝卜加大棒背了《小学生必背古诗词》和《中学生必背古诗词》。每天早晚他都会放我给他录的课外美式英语磁带，因为他当时买不到适合他年龄的。我每学期都会给他录10多盘磁带。但他在初一初二的阅读题上几乎没有得分。文章看不懂，也无法表达自己的感受。所以，我只承认他真的不是一个悟性好的娃娃，所以我不会把自己逼疯。
当我和很多家长交流孩子的问题时，95%的家长都会说：“其实娃娃很聪明，只是没有用心。”我一般不会说的更深入。如果你不能理解人与人之间在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上存在差距，那么你根本找不到解决问题的方向。
所以，当初二即将面临中考生物地理学的第一场战役时，寒假期间，我会把地理书上的重要地图描述一下，抄一部分，进行制图练习；所以，学校发了复习单后，我和他完成了老师发的复习单，然后对比确定正确答案；所以每个周末，我都想画一张他背的问题清单。当我遇到世界上十几种气候类型之类令人困惑的问题时，我会就如何区分它们交换自己的理解和感受。
所以提前一个多月完成了综合复习，三次模拟考试，两科成绩都比较理想。
2.现在孩子有困难，你理解和同情他们吗？
因为我终于承认他学习有困难。所以，我对他学习上的痛苦有着真正的理解和同情。
初一，老公数学陪我，我语文和英语陪我。陪读就是帮他解决他不会做的作业。只是那时，我们俩都觉得头疼。你写完作业回家做家务还要在脑子里做他所有的作业，才发现你有一半是画桃符的鬼。所以研究儿子的试卷就成了我们不愿意做的话题。但即使我们白天想到昨天的问题，晚上看到儿子呆滞痴呆的疲惫，我们都觉得他脑袋像木鱼。一天晚上，在做作业证明两条线段平行的时候，老公压抑已久的怒火终于爆发了，拍着桌子大喊：“你到底有没有听课？”这么简单的问题我已经学了三天了，还没摸到门道。
儿子哭了，做不到的无奈让他压抑。我在阳台上哭了。但那几天，我在中学听了一节关于这一章的公开课。我从课堂上看到并理解了学生听不懂课的原因：老师指着黑板上的图形时，一个孩子只是低头找笔；孩子一抬头，老师的指针正好离开了人影。这孩子一做作业，就有困难。老师评论的时候只是埋下头去做，错过了重新理解的机会。最后孩子直到下课才明白这门课的知识，他才意识到自己不懂。两次错过，总共不到1分钟。你想想，这个听课要求有多高？他每天听多少45分钟？集中注意力需要多长时间？和老师应该有多默契？一天的课很难集中注意力，但我们都觉得这是一件很基础的事情，于是干脆甚至粗暴地骂他。
不过我确实听懂了课，我猜老师可能觉得书上的东西很简单，肯定讲的比较快甚至不会讲，因为他们的数学书都快新了。
那天，我陪儿子看了书的内容，做了作业。对他说：这段时间问我妈几何，我们两个傻逼一起看书讨论。你父亲是个15岁上大学的神童，所以不能理解我们这样的穷学生的感受。我能收到儿子发自内心的感激和依恋，因为我理解他。第三天出现了问题，儿子开始反应比我快。我赶紧鼓励他，因为我妈理科太“撇”了，几何考得很好，你当然也考得很好。他也体会到了从无知到理解的过程中的喜悦和脆弱的自信。从这件事我意识到，父母的长处往往成为压制孩子成长的大山：因为你在这方面很优秀，所以你不能容忍孩子在这方面一时的“傻”。他数学被他爸打了，语文被我打了。意识到这个问题后，我们俩都没有主动去管他学什么，只是签了字，看了看，没有改正。
3.当孩子遇到困难时，你是在失望中放弃还是在包容中接受？
上个月我真的很绝望：儿子状态不好，各科老师批评，学习累，没看到他能追上的可能性。有一天晚上，我们从家里和他聊到12点，然后我们聊到是否还想学习。继续学习会遇到什么困难？有什么办法解决吗？如果不想学习，可以请一周的假，补补困意，清醒一下头脑，做个决定。不管你做什么决定，我们都不会把你赶出去。我们将为您提供正常的生活水平。但是，你要考虑你以后要做什么来养活自己。爸爸妈妈不太可能陪你一辈子。
第二天，他自己起床去上学。我什么作业都没做，全班哗然。晚上，杨老师和他聊到将近9点。那段时间我真的准备好了：如果跟不上进度，就降级。
如果跟不上进度，孩子就失去了学习的兴趣、自尊、自信、家庭的温暖与和睦，甚至最基本的健康需求，——睡眠，有什么意义呢？当我放下焦虑，试图通过泰国时，他竟然刹车了。大概是觉得离开学校去江湖漫游比做一些数学题，背一些英语书更难吧。他在课堂上的纪律问题暂时停止了。我们也尽力让他迅速看到成功。
三个月后，他在物理学习上取得了很大的进步。然后，地理生物让他建立了自信心，在其他同学纠结这两门课的时候，他的字数悄悄提高。初二第二学期，我的成绩提高了很多，家人兴奋了好久。
这几天我一直在想：孩子成绩再好，只要他真的想学，我都会心平气和的陪着他，帮助他。
今天，我想用我和儿子的亲身经历来鼓励大家不要放弃自己的孩子。我们的每一次努力都会在孩子的成长道路上留下痕迹。他会感激我们，不仅给他生命，还会给他有品质有尊严的生活！
由未来规划局提供
