我总是鼓励孩子们交更多的朋友，这不仅可以增强他们的社交技能，还可以增加他们的知识、知识和与朋友的社会经验。但是孩子交什么样的朋友一定要慎重，家长需要给一些指导。
郑的儿子18岁的时候，老郑给了儿子十条家训，其中一条是关于“交朋友”的，说“40岁以前尽量不要和收入比你低的人交朋友”。虽然这个标准引起了一些争议，但老郑坚持自己的观点，强调没有“功利性”，只希望郑亚旗能多交一些对自己有益的朋友。
我们应该引导孩子接近有相似兴趣的朋友。如果一个孩子喜欢足球，他会带他去足球场，上足球课，找同样喜欢足球的朋友一起玩，一起聊天。孩子喜欢画画的时候，鼓励他们多和热爱画画的同学在一起，或者去儿童艺术展，去少年宫学习，和画画比自己好的孩子讨论。志同道合，让孩子体会到友情的默契和快乐，提升自己的水平。
引导孩子认识一些有其他特点的孩子。有的孩子会乐器，有的博览群书，有的电脑很精通，有的经常出去玩成“小毛驴朋友”。一个“与众不同”的孩子，就像在自己的孩子面前打开一扇窗。从这个窗口，他可以看到以前不熟悉的风景，让他知道不同的人依然可以这样生活，在大脑中留下五彩缤纷的痕迹。
引导孩子认识“坚强的朋友”。连孩子都很坚强。比如班级、学校里的各种“第一”，比如成绩第一、运动第一、唱歌第一、朗诵第一，甚至声音第一，都是名人。和这些人亲密接触，可以把让孩子变得“坚强”的坚韧和执着的品质感染孩子，在学习或生活的道路上为自己树立标杆，推动自己为理想而努力。
引导孩子认识“弱友”。“弱势朋友”的含义很广，比如家庭条件差、体弱多病、家庭发生特殊变化等。与“坚强的朋友”不同，与“脆弱的孩子”交朋友，可以让孩子献出自己的爱和怜悯，体会到世界的艰辛和人性的温暖，学会在逆境中生存和茁壮成长。
教孩子交友“功利”就是有选择地交友，亲近有益的朋友。一个或几个好朋友可以对孩子的成长起到至关重要的作用，甚至有益于他们的一生。
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