随着环境的变化，越来越多注意力不集中的孩子出现。大量研究表明，这些孩子在大脑神经中神经递质的加工和传递方面存在一些问题，他们的大脑皮层在学习过程中得不到应有的兴奋。为了维持必要的学习和活动过程，他们需要通过一些无关的活动(分心、小动作)来控制自己。专业理论称之为注意力不足，这是儿童学习困难的常见原因。
注意力缺陷儿童一般具有以下特征：
1.上课容易走神，小声说话，小动作多；
2.逃避需要持续用脑的工作，似乎不喜欢用脑；
3.写作业马虎，读书不能定，抄作业抄错题，做错题；
4.和他说话爱回答，一只耳朵进一只耳朵出；
5.做事刚开始很刺激，短时间内感觉没意思；
6.容易忘记，丢东西，心不在焉；
7.情绪冲动，控制能力差；
8.心理或行为比较幼稚，不能从经验中吸取教训；
9.自尊心低，说明对很多事情都无所谓；
10.社交能力差，表现为没有固定的朋友，不能和同龄的孩子好好相处.
孩子一旦注意力不集中，行为就无法控制，往往会导致学习成绩下降，容易被同学嘲讽，被老师歧视，或者被家长指责，导致自尊低，缺乏自信；随着年龄的增长，孩子的学习会越来越困难。进入初中后，厌学的概率会比同龄孩子高很多。因此，抓住小学阶段的关键训练期，及时有效的干预和训练，可以大大改善这种情况。
