新学期幼儿园小班教学计划

小班新课程教学计划 这学期我们将以全新的面貌欢迎新生来到公园。 开学之初，我们的班级工作重点是坚持新大纲，以《3-6》为指导，以口译为指导，树立服务意识，特别注重常规训练的培养，注重教育教学环境的营造，注重培养儿童良好的生活和健康习惯。新学期开始了，我们的婴儿班迎来了25个可爱的婴儿。最大的大约3岁，最小的大约2.3岁。

通过这几个月的接触，我们对婴儿的性格和孩子的生活习惯有了基本的了解。大多数孩子在生活中不能照顾好自己，他们的语言也不太清楚。大多数孩子只能简单地表达他们的想法。新入学的孩子不熟悉幼儿园，经常哭。因此，我们需要慢慢地与孩子们沟通，以各种方式开展各种活动，让孩子们熟悉和喜欢幼儿园，逐步建立良好的行为习惯和卫生习惯，让孩子们尽快适应集体生活。

我的班级将在这学期开始定期训练；生活、健康习惯、父母的工作和安全工作。 一.生活管理: 小班的孩子太小了，大多数孩子无法照顾自己，这实际上给我们的工作带来了很大的压力。因此，我们应该加强对孩子生活习惯的培养，并不厌其烦地反复训练孩子有规律地排尿和拉孩子:如果他们穿着脱下的裤子，有尿液和粪便，他们会及时告诉老师，在老师的帮助下，他们会学会正确的排尿和拉孩子的方法。如果单个孩子被拉在身上，老师必须立即把孩子换成干净的内衣，并及时洗脏内衣。 小班的孩子吃饭时也很不稳定。一些孩子认为吃完后，他们的父母会来接他们。因此，一想到父亲和母亲，他就不可避免地再次哭泣。这时，孩子们很难吃东西。老师必须确保每个孩子在午餐时吃一定量的食物，这样他们就可以安静地快乐地吃东西。逐步培养孩子用鼓励的语言独立进食。 应该提醒小班的孩子们睡觉前看两次，摸三次。睡觉后，他们应该安抚每一个哭泣的孩子，这样他们才能平静地睡觉。他们应该随时检查孩子的睡眠状况，并做详细记录。因为他们年轻。身体相对虚弱，在秋冬疾病高发时，更重要的是做好卫生消毒工作，加强儿童的饮水量，随时注意儿童的身体状况，并及时进行适当的治疗。 第二，常规训练: 常规训练是我们这个学期小班的主要任务。幼儿入园的年龄和父母在家的安排使得孩子们的日常生活很差。因此，我们应该把培养孩子良好的生活习惯和文明行为贯穿于他们的日常生活中，教育他们遵守日常行为准则:懂得听钢琴，回到自己的座位上休息；集体厕所，水；饭前洗手，午睡前上厕所。珍惜玩具，不要乱扔，要知道东西在它们的位置上。与你的同龄人和睦相处，不要竞争或垄断玩具，也不要把幼儿园玩具带回家。礼貌地请老师问好和再见。学会尽你所能，培养孩子热爱劳动的习惯。在联合活动中，我们应该听从指挥，遵守纪律，不要在户外活动中逃跑，以免发生事故。 三、父母工作: 在日常工作中，我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通。运用多种形式介绍幼儿园规章制度、家长行为准则以及家长配合教师做好工作的必要性等。认真建立儿童成长档案，及时向家长反映儿童在公园的情况和表现，了解儿童在家的情况，从而开展有针对性的教育，争取每个儿童在原有基础上取得进步。做好第《家园共育》栏的工作，让家长通过这一栏了解班级情况，自由表达自己的建议。认真填写轮班表，记录一些特殊情况，以便班上所有的员工都能理解，并努力让每位家长都满意。利用早上和晚上的接机时间与父母交谈、电话联系、家访和其他形式来了解父母的声音，并检查他们的工作是否令父母满意。 四、安全工作: 将安全工作渗透到儿童的日常生活和活动中，密切关注每一个儿童(尤其是较为特殊的儿童)；认真做好早考，做到一看、二题、三查； 严格使用穿梭系统；清点当天的人数，注意儿童上厕所和拿毛巾和杯子的安全，以防发生事故。教师经常反复敦促儿童注意安全，加强儿童的日常和安全意识教育，增强儿童的自我保护意识和能力； 应该有一个特别的人来照看课堂上使用的电器。班上的消毒和洗涤用品应放在儿童够不着的地方。玩具产品应该经常清洗和消毒。 每周定期巡视班级，发现班级不安全隐患，及时消除隐患。随时注意孩子的情绪和精神状态，并及时向医务处报告情况。 简而言之，我们的工作是如此复杂。然而，我们决心做好我们的工作，看到每个孩子在温暖快乐的班级生活中健康成长是每个老师最大的愿望。 上学期小班教学计划 这学期，18个孩子将加入我们的小班。我们班有着同样的目标:让每个孩子过上健康快乐的生活，并发展成为能够学习、思考、交流和创造的新一代孩子。要“尊重孩子，尊重父母，一切以孩子的利益为重”开展各项工作。在幼儿发展的基础上，制定了以下班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点: 这学期，有18个孩子，9个男孩和9个女孩。据了解，所有的孩子都没有上过幼儿园，他们大多数都在3到3.5岁之间。由于年龄小，大多数孩子仍然不适应幼儿园的集体生活，哭，许多孩子不吃饭，不上厕所，也不自己洗手。此外，大多数孩子是家里唯一的孩子，深受家人的喜爱。他们反复无常、娇生惯养、专横跋扈、依赖他人，而且行为习惯普遍偏离。鉴于上述情况，本学期我们将重点帮助儿童尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的日常意识，提高儿童的自我保护意识。加强儿童的语言能力、自理能力，培养儿童的社会交际能力和音乐素质。加强对儿童工作的指导，将主题教育活动与小区角落有机结合，让儿童得到全面发展。 二、班级的总体目标: (1)健康 1、喜欢上幼儿园，基本上能在公园里保持积极快乐的心情，能大胆表达自己的要求。 2、能独立进食，喜欢吃健康食品。 3、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。 4、在成人的提醒下，初步养成经常洗手的习惯。 5、初步养成良好的睡眠习惯，并逐步学会依次脱下衣服、鞋子和袜子。 6、知道不要做危险的事情，如不要爬阳台、不要玩火、不要移动电源、水壶、煤气炉等。 7.在行走、跑步、跳跃、投掷、钻孔、攀爬和攀爬的游戏中，你可以平稳地控制你的身体。 8、能玩球、小轮胎等中小型运动器材，能遵守简单规则。 (2)语言 1.愿意用语言与人交流，喜欢回应，并能根据简单的语言指令开展活动。 2.逐步学习普通话。 3、能注意倾听他人，能理解日常生活语言，并能做出相应的反应。 4、可以使用语言和非语言手段(如动作、表情等)。)来表达他们的需求和想法。 5、喜欢听故事、儿歌，理解主要思想，愿意读儿歌，复述部分故事或短篇故事，大胆讲述图片的主要情节。 6、喜欢与成人一起看书，愿意阅读熟悉感兴趣的图画书；能够逐页阅读图画书；找到、识别和讲述图片中感兴趣的人或物体；有爱护书籍的意识，初步学会收藏和发行书籍。 (3)社会 1、会选择自己的活动，做自己能做的事，比如穿衣服、玩具等。感受独立工作的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活。 2、会用简单礼貌的语言问候成年人。 3.学会储存和释放玩具和电器，并愿意捡起掉在地上的玩具和电器。 4.愿意参加有趣的节日 8、对日、夜、早、夜的感知和理解。 9.感知冬季最明显的特征和自然现象，如雪。 (5)艺术 1、喜欢欣赏歌曲、故事、卡通、儿童剧、木偶剧、皮影戏、歌剧等形式的艺术作品。 2.从优美生动的歌曲、器乐、舞曲等作品中获得美感，初步了解其内容和情感，并尝试用语言、表情和动作来表达自己的感受。 3.最初用自然的声音唱歌。 4.愿意在日常生活和游戏中观察、模仿和表达感兴趣的动物和人物的动作和表情。 5、喜欢操作简单易用的艺术工具和材料，逐步掌握它们的用法，自我表现。 6、尽量用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆、有意识地表现熟悉的事物。 7、使用熟悉和喜爱的图形、材料进行各种简单的装饰。 8.学习如何握笔，初步养成有序摆放和安全使用工具和材料的良好习惯。 三、月度目标和活动: 9月—— 《快乐的幼儿园》 目标: 1、逐步与教师建立依恋关系，初步能够适应幼儿园生活。 2.学会正确洗手，使用自己的毛巾、马克杯或纸巾。 3.知道幼儿园的名称和家庭地址，不要离开大人，不要接受陌生人的东西，不要和陌生人一起去。 4.愿意与同伴交流和玩耍，知道同伴的名字，初步学会与同伴分享玩具和书籍。 5、喜欢幼儿园，喜欢老师和同伴。 6、注意周围的事物和现象，对它们感兴趣，好奇，喜欢探索。 对音乐和艺术活动感兴趣，在活动中感到快乐和满足。 系列活动:《甜甜找朋友》 《甜甜笑眯眯》 《甜甜爱干净》 《甜甜爱学习》 《我真棒》 《甜甜的我》 (2)10月—— 《甜甜蜜蜜的家》 目标: 1、感知“自我”，通过积极的体验和参与各种活动，了解自己的能力。 2.愿意与同龄人交流，知道同龄人的名字，能够区分男女，并初步学会与同龄人分享玩具和书籍。 3、了解五官的主要功能，懂得爱护五官，学会一些简单的自我保护方法。 4.学会用适当的方式表达你的情感，并愿意通过语言、音乐、艺术等方式表达你的感受和需求。 5.知道我已经长大了，可以独立做很多事情，我愿意尝试并主动锻炼。我愿意展示自己的能力，相信自己，增强自信。 6、喜欢幼儿园老师和孩子，喜欢和大家一起喝酒参加幼儿园活动，和孩子一起体验活动和游戏的乐趣。 系列活动:《甜甜蜜蜜的幼儿园》 《秋天里》 《秋天来了》 (3)11月—— 《树叶飞飞》 目标: 1、了解一些简单的秋季食品卫生和自我保护知识。 2、喜欢参加各种体育活动，在活动中可以顺利控制自己的身体。 3、喜欢听故事、儿歌，理解主要思想，愿意读儿歌，复述故事 部分或短篇故事。 4、喜欢上幼儿园，初步适应幼儿园生活，能在公园里保持快乐和稳定 平静的心情。愿意在老师的指导下参加各种游戏和探索活动，并愿意与同学分享自己的发现和感受。在游戏中，对规则有初步的认识。 5、注意周围自然现象和事物的变化，能在老师的指导下，运用多种感官感知事物的变化和明显特征。 6.在老师的鼓励下，我可以用音乐、艺术和其他我喜欢的方式探索和表达我对事物的理解和感受。 系列活动:《果宝宝找朋友》 《小动物捉迷藏》 《冬天里》 《冬天在哪里》 《不怕冷的动植物》 《天冷我不怕》 (4)12月—— 《新年来了》 目标: 1、可以从植物、动物和人的服装的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用各种手段来表现他们对冬季的理解。感知冬季最明显的特征和自然现象，如雪，体验天气变化和人们生活之间的简单关系。 2、喜欢冬天，不怕冷，能坚持上幼儿园，积极参加各种户外活动。 3、能以积极、快乐的心情融入各种迎接新年的活动中，体验新年带给人们的快乐。 4.学会使用各种艺术材料创造性地展示他的自然风光的特点。 5、了解冬天寒冷的天气，学会保护皮肤，知道一些保持皮肤湿润的方法 1.通过了解新年的习俗，庆祝新年，看灯笼和庆祝元宵节，我们知道“春节是中国的节日”。 2、能感受到长辈的关怀，说简单的祝福。 3.知道每个人在新的一年里都长大了，他们学会了选择自己的活动，做自己能做的事，从而感受到独立做事的快乐和满足，不断增强自信心。 4.参加各种形式的艺术活动来表达你的新年快乐。 系列活动:《快快乐乐过大年》 《我长大了》 儿童信息网官方网站:(按长键复制) 如果您对生活中的儿童保育或学前教育有任何疑问，请关注儿童信息网的官方微信号:右耳教育网。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者和内容源网络的版权。如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持将是儿童信息网的最大动力