事实上，这些孩子大多很聪明，学习也很努力，但他们总是在考试中犯一点错误。他们只是把“69”写成“96”，把“大”看成“太”。拿到试卷后，很多家长会指责：“你为什么不认真对待考试？为什么不查？”其实谁不把考试当回事呢？交卷前是左支票和右支票。问题在哪里？我觉得孩子粗心的原因可以从“视知觉能力”和“学习习惯”两个方面来找。
一、孩子的视觉感知能力不足？
视知觉能力是学习能力的重要组成部分。阅读和写作业都离不开视知觉的发展。如果一个孩子的视觉感知能力不够发达，即使他有健全的视觉器官，能够集中注意力，他仍然无法应付这个年龄的学习任务。
每个孩子的视觉感知能力都不一样。如果孩子的视觉感知能力达不到同龄人的水平，就容易出现粗心现象。视觉感知落后与粗心密切相关。对于视觉感知差的孩子，家长不要一味的批评孩子，要从视觉感知这几个方面进行针对性的训练。比如：练习背电话号码；寻找两张图片之间的差异。
二、孩子学习习惯好？
孩子考试粗心更多的是来自于敷衍的学习。这些孩子通常缺乏脚踏实地的学习态度，作业总是很粗糙。有些人太依赖父母，认为无论做什么都有父母帮忙把关。还有的缺乏必要学习方法的指导。针对这种情况，可以从以下几个方面入手，培养孩子细心的好习惯。
1.激发孩子的学习兴趣。有些家长看到孩子粗心，会惩罚孩子抄十遍课文，做20交叉计算。这种过于单调的重复会引起孩子的反感，欲速则不达。其实家长可以通过游戏在日常生活中学习，让枯燥的学习变得有趣，帮助孩子增加兴趣。
2.培养孩子的责任感。家长可以让孩子帮自己去超市、菜市场购物；帮爸爸妈妈记录整理一周一个月的生活费……让孩子觉得自己有责任，一定不能出错。通过培养孩子的生活责任感，可以培养孩子的学习责任感。
3.不要做孩子的拐杖。不要什么都让父母去做，让孩子自己做自己的事情，帮父母适当做一些家务。孩子总有一天会长大的。父母越早放手，孩子越早成熟。
4.给孩子具体的指导。提醒孩子拿到试卷后要慢慢看问题，尤其是问题比较长的时候，要慢慢看，认真看。一边阅读，一边思考，记录重要信息；不要等一张试卷做完再去检查，而是做一道题，及时检查；让孩子根据自己的经验和问题的结果来判断结果的合理性；把作业当成考试。许多孩子重视考试，做作业一般。告诉孩子，这其实是巩固知识的手段，应该认真对待；准备一个“错题集”。引导孩子注意分析错误，会为正确打下基础；认真写草稿。草稿纸要保持整洁，草稿纸上的字迹要整齐，甚至可以标上题号。为了解决数学问题，草稿上会做很多计算。
5.给孩子更多积极的心理暗示。孩子小，自我意识弱，很在意身边的眼睛。父母应该更加重视孩子的优势。如果家长反复说孩子做事粗心、迟缓，孩子就会接受这种消极的暗示，认为自己真的很粗心，从而形成粗心大意的坏习惯。相反，父母关注的是孩子的细心，孩子心里有一种“细心”的心理暗示。
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