想要孩子进入好的高中，至少要做到这两点：1。学生中考成绩好。2.家长对郑州的中考政策有详细了解
在初三紧张的学习过程中，学生需要家长全方位的支持。今天我们就从这两点来谈谈家长应该怎么做。
现在郑州大部分学校已经过了期中考试，进入了考完试总结的“节奏”。对于考完试的学生来说，家长帮助学生在考完试后做出科学有效的总结尤为重要。很多家长面对孩子的成绩感到无奈，不知道如何引导和教导孩子做好考后的总结和复习。
之前我们讲过如何分析期中考试：过了期中考试，分数会一次比一次高！(提前领取)
现在来说说如何通过考试复习的机会解决孩子的学习问题：
期中考试是对学生前期学习成绩的测试。学生可以借此机会审视自己的学习方法和态度，更好地进入下一阶段的学习。今天我给大家提供一些实用的备考干货和考后总结分析的方法，让家长们有效的帮助学生应对考后总结。
很多学生在考试复习中会遇到这五个误区
让我们快速比较一下下面五个学生的例子。你的孩子有以下问题吗？
误区一：时间紧，为了考得好要熬夜复习
Q
我是一名初三的学生。马上就要考试了。我心里很紧张。我担心考试不及格会伤害我的自信心。所以，我每天晚上一点才睡觉。结果第二天就头晕，一天都没好好学习。我该怎么办？
答：期中考试只是对学生前期学习成绩的一个小测试，用来测试近期的方法是否适合自己，从而调整自己以后的学习状态。所以你不用熬夜学习，影响白天学习的效率。
那么如何应对考前焦虑呢？给出以下建议：
对考试的正确理解和明确的学习目标；
缓解测试压力，确定合适的目标；
保持良好的心态，做好自我评价。
误区二：快考试了，与其刷题，不如看课本
Q
我觉得我应该为期中考试做一些训练，所以最近复习的时候没有看课本，做了一些教具和卷子，但是为什么我的正确率一点都没有上去？有些人生气的时候，甚至会犯更多的错误。这是怎么回事？
答：很多同学觉得时间不够。他们一拿到问题就做作业和复习。如果他们不懂，他们会再读一遍课本和笔记。结果必然是速度慢，效率低。另外，由于基本概念不清或被误解，“海战术”不能发挥应有的作用，在动手前把课本内容看透才是最正确的方法。
首先复习基本概念，明确学习目的，掌握解题规范化要求，了解注意事项，了解清楚后再开始做题，达到巩固强化知识，掌握技能，提高能力的目的。复习论文和模拟题也是如此。
误区三：文科学科可以死记硬背
Q
我很喜欢历史，想在期中考试中取得好成绩，所以早读的时候总是从头到尾背一遍历史，然后倒背如流。结果还是不会做题，也不能一直回答大题。
答：这个问题困扰着大多数需要考文科的学生。死记硬背是绝对不可能的。首先，在背诵之前，要对教材的整体结构有一个清晰的认识，对具体内容形成自己的理解。下一节课，多背是对的，但是不能按照课本从头到尾背。因为文科教材的写作顺序不是按分来分析的，不仅容易混淆要点，而且不方便记忆。
正确的背诵方法是把课文拆分，按照自己的理解顺序背诵。比如对于历史事件的背诵，学生可以根据事件发生的时间、原因、影响、后果以及涉及的重要历史人物进行拆分，然后逐一“突破”背诵难点。政治可以按照三点来背诵：什么，为什么，怎么做。这样背诵才能起到应有的效果。同时，思维导图在中学历史学习中非常重要。通过思维导图构建历史学习的骨架，掌握历史事件表，可以帮助学生快速完成答案。
误区四：这个问题只是“粗心”和错误，不用担心
Q
平时很努力，也很聪明，就是总是大大咧咧的，不然成绩绝对是班里数一数二的。
答：这是复习中很常见的误区，很容易被忽略。如果不注意“马虎”，或者不正视自己因为“马虎”而损失的分数，后果可能很严重，事后往往会后悔。
学生在做模拟题和普通小测试时，经常会抱怨因为粗心大意而丢分。如果输了2~3分，可能是因为马虎；但是如果分数超过5分，就不再是马虎的问题，而是没有掌握好，要正视“马虎”！从平时的小测验和模拟试题中发现问题，多训练是一种习惯，要努力培养。
误区五：你可以做正确的事。字体不好也没关系
Q
上次我写的答案和同桌差不多，给他满分，只给了我一半。平时喜欢自己写东西，文采不错，但作文成绩一直无法提高。这只是因为我字写得不好吗？
答：这个问题的答案几乎是肯定的。想想看，一个老师需要在短时间内批改几百篇论文。如果遇到很难辨认的字，老师会花半个小时研究你写的东西吗？不会的。因此，练习汉字对学生的考试非常重要。
一份干净整洁的试卷，能取悦考试老师，自然会给高分。如果字体短时间内无法改善，可以先把试卷写整齐，平时练习可以用尺子画横线，慢慢养成良好的书写习惯。时间充裕的时候可以买一些字帖练习。
掌握这四大“珍宝”，轻松应对中考复习
看完复习过程中可能出现的错误，我会给家长介绍一些高效的学习方法。"如果一个工人想做好工作，他必须首先磨利他的工具."掌握一个好的方法等于他成功的一半以上。
好好利用“本”
几乎所有的学生都会有自己的“错书”。设置错题本的目的是收集错题，找出他们在日常考试中出现错误的原因，在掌握知识点、答题习惯甚至考试中挖掘分析自己的问题，从而有针对性地解决问题，降低考试分数。为了达到上述效果，我们需要做三件事：
善于对比成绩好的同学的课堂笔记，解决听课、记忆、记录缺失的问题，把缺失的部分加到自己的笔记上。
善于向老师和同学问错题，特别注意“这个问题在课堂上说过”、“这种题目以前做过”等错题，找出错误的原因。
如果纠正的错题还是错的，需要升级。期中考试前，这些题是必看和必做的。学生一定要注意相关基础知识和公式的使用，真正找到知识漏洞。
调整两个“心态”
1.正常心态：期中考试可以看作是学生生涯中比较大规模的考试，很多学生会为此感到焦虑，也会因为考试成绩而导致情绪起伏。事实上，我们不必这样做。我们要经历无数大大小小的考试。在这个跨度里，期中考试是非常微不足道的。它决定不了什么，但它最大的价值在于让我们去查漏补缺，找到自己努力的方向。所以，面对期中考试，同学们不要太在意得失，要以平常心去面对。
2.注意：虽然我们说期中考试只是一次阶段性的考试，但是要以平常心对待，但是学生还是要认真对待，因为每一次考试都可能暴露出你在学习方法或者知识点上的致命弱点。我们要认真考试，认真做题，有时还要认真改错分析，让每一次考试都能起到查漏补缺的作用。
把握“三点”
1.知识点：知识点是学习过程中需要掌握的最基础的知识。虽然简单，但占的比重最大，最容易被忽视。它要求学生认真仔细地复习。可以用思维导图法区分清楚。知识点与知识点的逻辑关系，将知识点梳理成一张大网，清理课本的边角，不放过每一个；
2.重点：重点的数量少于知识点，但是检查的频率大大增加，难度会更高。是考试重在考察的地方，需要学生深入理解和拓展，深入复习。在知识点掌握牢固的情况下，根据课本形成自己的角度和思路尤为重要；
3.困难：困难是特殊的。顾名思义，困难是你不能解决的。不同的学生可能有不同的困难。对别人来说，对别人来说容易的问题，可能是一座很难爬的山，而别人的问题，可能是你解决的。这时错题发挥了它的巨大作用，学生可以用错题复习自己的困难。
掌握“四法”
1.联想法：知识点不是孤立无助的，点与点之间有内在联系。复习一个新的知识点时，通过复习之前所学的知识来探索解决问题的思路会有所帮助。比如在语文学习中，一些文言文现象和多义词值得我们去打通单位结构，反复梳理。
2.分离法：在我们的学习过程中，会遇到很多熟悉的知识点，但是仔细辨析之后，就会发现它们是不一样的。但对相似知识点采用区间记忆，有利于避免混淆。例如，在学习英语的过程中，会出现大量相似的英语单词，这将成为学生阅读理解的障碍。那么，很有必要做好总结和分析。
3.回归法：最基础的知识，如概念、性质、规律、公式、定理、公理等。是考试的第一个环节，一定要透彻理解。在数学学习过程中，一些简单的定理往往可以成为解决复杂几何问题的关键规则。所以公式和定理一定要背下来。
4.交叉法：多角度、分类、多方法交叉记忆。多角度输入知识点，便于加深学生的理解和认识。熟悉重要知识点。比如历史上，我们可以从政治、经济、文化、社会等方面对一些历史事件做出截然相反的判断和评价。
考完试，家长如何帮助学生发现问题？
考试是学生的自我评价。期中考试后如何处理分析总结？对于学生来说，应该是考完试后最重要的工作，家长也要想尽办法帮孩子完成这个工作！
帮助学生发现问题，制定改进计划
第一次试卷整体分析
如何分析试卷可以参考前面的文章：期中考试后，分数会比一次高！(提前领取)
让学生主动找出试卷中的问题
让学生学会积极发现学习中的问题、疑惑和困难，甚至是粗心大意，并进行一些自我纠正。自改时，要求学生写出自己为什么考错，是不是公式没掌握好，思路不清晰，还是其他问题。
这样既能培养学生发现问题的能力，又能帮助家长了解孩子的学习情况。
注意观察学生的考试状况，分析其考试技巧
策略合适吗
要知道学生考试的时间安排是否合理，是否存在先紧后松还是先紧的现象。学生觉得考试时间不够，很可能没有合理安排时间。
校正方法：
先大致看一下试卷的内容，然后按照题目先容易后难的顺序来做。遇到暂时解决不了的问题，回答完了再回来处理。这样既节省了时间，又获得了心理优势，防止了很多问题可以做却没有时间回答的困境。
你按照标准答题吗
需要仔细分析是否存在答案不规范或明显的低级错误，如未按要求套用答题卡、乱涂乱画、答案用密封线写(装订看不出来)等。
校正方法：
让学生记录下不标准的答题方法，在下面写下标准的答题方法，加深记忆，让他们好好记住这“大课”！
是正确的态度吗
在分析每一次考试的过程中，要重点看心态是否正确，英语听力是否因为前面内容的纠结而影响了后面的内容。数学是否因为专注于一个很难的大问题而没有被检查，导致失去了一些不该失去的点，等等。
校正方法：
要告诫学生，一定要心态端正，不要着急，跳过任何难题，不要心烦意乱，打乱整个考试节奏。
不妨和老师交流一下
面对学生的考试成绩，家长做的不仅仅是和学生交谈交流。家长也要积极配合学校工作，和老师沟通好，关注孩子在学校的学习状况，比如是否厌学，上课睡觉，谈恋爱等等。
说了如何引导孩子学习，再来说另一个重点。
作为中考家长，一定要熟悉郑州的中考政策
每年中考之后，都有这样一批学生，成绩不错。但由于家长对中考政策不熟悉，中考申请材料准备不充分，不了解分配生源的政策，不合理的学校申报，无法进入理想的高中。
这些都需要家长做功课。初中家长了解中考政策和学生做好中考同等重要。作为父母，你需要理解
(1)想在郑州上高中需要什么条件？报名需要准备哪些材料？
郑州有哪些高中？他们是怎么进来的？他们的入学要求是什么？
(3)如何分配学生？如何利用分配的学生让孩子进入好的高中？
(4)中考备考要点是什么，家长如何帮助孩子备考？
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可能有很多家长不理解这些问题。没关系，还是来不及
为了解决家长的这些问题，家长们帮助郑州站推出了中考规划指导讲座，现场分享并回答了家长们的中考难题，为大家展示了正确的郑州中考学习规划指南。
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