性格是在后天的社会环境中逐渐形成的，这是人类的核心人格差异。一个容易与人格混淆的名词叫做“气质”，气质的差异是先天的，受神经系统活动过程的特点制约。气质生来没有好坏，性格却是由好坏形成的。当然，它们之间有区别，也有联系。
经常听到新手妈妈问：“我们也是什么都决定，直到性格，但是怎样才能培养孩子的好性格呢？”
在育儿过程中，不要一味的表扬孩子，要学会多鼓励孩子。
一味的表扬和赞美会让你的性格无法忍受批评，容易堕落。一个习惯于等待表扬的孩子，会导致执着于结果而忽视享受的过程。当他超出自己的能力时，也会陷入焦虑，阻碍他良好性格的形成。
所以在教育孩子的过程中，建议用鼓励代替表扬。表扬和鼓励有什么区别？比如孩子考试成绩好，父母会说：“宝贝，你很棒，真聪明，我妈以你为荣，我妈会奖励你的。”鼓励不一样。善于鼓励的父母会这样说：“宝贝，你这次考试比上次进步了很多，你的努力没有白费！”
注重培养孩子的自信心和自我效能感
认知心理学家班杜拉班杜拉(Bandura Bandura)认为，自我效能感是指人们对自己能否运用自己的技能完成某种工作行为的信心。
研究证明，孩子的自我效能感会帮助他们学会在困难的情况下缓解压力。高效率的孩子在面对困难时会有更多的勇气去迎接挑战，而低效率的孩子在面对困难时更容易放弃。如果你的孩子总是遭受失败，那么你应该保持警惕。他可能需要你的帮助来提高他的效率。
如何培养孩子的自信心，提高自我效能感？(这是一个大题目，我在这里写一个重要的，以后有时间再细说。)
把目标任务细化成小步骤，让孩子体验成功。这是培养自信，提高自我效能的最好方法。为什么孩子沉迷游戏却没有学习兴趣？其中一个很重要的原因就是游戏设计者对孩子的心理有很深的了解，把游戏的最终目标一个个细化成小层次。每次孩子过了一关，及时得到鼓励和肯定，让孩子体验到强烈的成就感。
不要以爱的名义傲慢。傲慢会造成孩子懦弱的性格。
骄傲使孩子形成了别人应该为他们做一切的信念。
你能给孩子最好的礼物之一就是让他们养成“我能行”的信念。如果怕孩子到处吃，就喂孩子；孩子们在独立面对生活之前，会向父母学习生活技能。父母往往想保护孩子(以爱为名)，让孩子少受点苦，却没有意识到孩子需要磨练，需要处理自己的坎坷，需要解决自己的问题。只有这样，孩子才能提高自己的“情绪承受力”和生活技能，在未来的生活中面临更大的困难和挫折。
作为父母，你要考虑你所做的事情的长远效果，时刻关注孩子的感受、想法和决定，让孩子选择是“让别人来照顾我”还是“我自己能行，我能照顾自己，我能和别人合作”，这样会影响他们以后不同的生活。
培养孩子感恩的性格。
孩子是家庭的中心。让他们学会感恩，其实是让他们学会尊重别人。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人带来的幸福生活。孩子感谢别人的好行为，第一反应是以后也要这样做，给孩子行为上的暗示，让孩子从小就懂得爱别人，帮助别人。
如何让孩子学会感恩？
养育者应该在家里学会感谢和表达感激。“谢谢你这么快就穿好衣服，准备去上学。”“我注意到小明难过的时候，你那么亲切的关心他。我相信一定会让他感到温暖。”谢谢你把你的玩具整理好。".
你的感谢会内化为他的性格和行为模式。
