为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，把握儿童能力培养的方向，充分了解儿童行为习惯和学习能力的发展，2021年1月20日，曹西安实验幼儿园在学期结束时对小、中、大班儿童的发展进行了评估。本次评估基于《3-6岁儿童发展指南》年各年龄段儿童的发展指标。小、中、大学校每班随机抽取4名儿童。通过互动问答、现场操作、观察展示等方式。本学期在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域所学的内容以及儿童的生活技能、行为习惯、身体素质等方面进行综合评估。在评估过程中，我们惊喜地看到这学期不同年龄的孩子学习习惯、知识、技能和综合能力的发展。从孩子们的表现中，我们看到了老师们在日常工作中对孩子的关爱，看到了老师们踏实认真的教学足迹。评价结束后，评价者及时将评价情况反馈给每节课的老师，让老师更清楚地看到同年龄段孩子的发展情况。本学期期末对发展的评价，让我们更直观的看到这一时期孩子的进步，及时了解各个年龄段孩子的发展情况，对每个班级的教学活动有了进一步的了解，为下学期的教学和班级工作提供了科学依据，指出了正确的发展方向。
