在和很多家长聊天的过程中，他们都反映了一个共同的问题：孩子小学成绩挺好，初中跟不上。
其实小学的成绩有些混乱，小学的学习内容也比较简单。孩子用正确的态度和勤奋是不难取得好成绩的。
相反，很多孩子，在父母的严格要求下，只注重成绩，其他能力没有得到充分发展，所以在中高中阶段比较薄弱，不值得蜡烛。
小学是培养各方面良好习惯和能力的黄金时期。
在这一时期，如果父母过分追求成绩的高低，而忽视了对孩子成长更重要的因素，很可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。
所以在小学阶段，为了孩子的长远发展，家长要从这三个方面入手，帮助孩子积累成长的力量。
兴趣培养
人们说兴趣是最好的老师。
大量事实证明，对厌学感兴趣的孩子很少。他们普遍上进心强，善于思考，思维灵活；
然而，缺乏兴趣的孩子往往思维僵化，死记硬背。随着时间的推移，他们往往会厌倦学习。
对于学习，家长要帮助孩子培养良好的学习兴趣，引导孩子快乐好学，而不是被动机械的学习。
帮助孩子设定合适的阶段目标，与孩子一起探索学科兴趣点，合理安排孩子的学习内容，不超过时间限制，及时帮助孩子克服学习过程中遇到的困难，可以帮助孩子提高学习兴趣。
除了学习兴趣之外，还应该培养孩子的其他爱好，如书法、钢琴、绘画、舞蹈等。并帮助他们根据自己的性格和天赋选择适合自己的。
有时候不是学什么，而是孩子做自己感兴趣的事情，可以更好的发展思维，创造力和坚持力，形成一系列的好习惯。
这些东西比一时的学习成绩对孩子未来的发展帮助要大得多。
习惯的形成
很多家长从孩子小学学习开始就给孩子灌输这样一种观念：“你只要好好学习，其他的东西都有我们。”
所以我们经常看到青少年不会自己洗袜子叠被子，房间乱七八糟不知道怎么收拾，待人接物缺乏基本素养。他们不知道如何在公共场合约束自己的行为.
成绩好成绩差的孩子，或者虽然很聪明但不喜欢学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。
叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单来说，就是一句话，就是养成好习惯。”
教育家孔子也强调从小养成习惯的重要性：“少成自然，习惯成自然。”
如果从小养成良好的习惯，你的优秀品质就会像你的天性一样坚不可摧，伴随你的孩子一生。
小学是培养良好习惯的关键期，高一高二是最好的时期。父母在督促孩子学习成绩的同时，一定要更加注重孩子良好习惯的培养。
学习习惯：懂得合理安排学习时间，善于规划，专心做作业，有条理，认真写，不耽误。
生活习惯：勤于动手，做好自己的事情，学会整理房子，定期工作。
阅读习惯：对孩子的成长很重要，需要从小养成。父母平时喜欢在家看书，经常陪孩子看书。在这种家庭氛围的影响下，孩子更容易养成阅读习惯。
行为习惯：待人礼貌，在公共场合行为有适当的限度，诚实守时。
习惯养成不是一次性的事情，需要家长耐心的教，尤其是给孩子树立榜样。
性格培养
美国心理学家威廉詹姆斯曾经说过：“播种一种性格，收获一种命运。”
性格决定命运，绝非空穴来风。
活泼开朗、自信乐观、善解人意的人总是很受欢迎，他们在人际交往和社会适应方面往往表现得更好。
而且研究表明，孩子的性格特征也会对学习成绩产生影响。比如，自信、有攻击性的孩子往往面临学习困难；
而消极自卑的孩子容易退缩，容易受挫，导致学习退步。
今天的孩子是家庭的财富。在父母的溺爱下，往往会不自觉地养成自私、霸道、懒惰等不利于自己未来发展的性格。
由于这样或那样的原因，其他孩子敏感、不爱交际、易怒，在成长的道路上往往比性格好的孩子有更多的障碍。
父母应该注意纠正孩子的弱点，发展孩子的优点。
不安排恋爱，给孩子定规矩，惩罚表扬明确，鼓励孩子独立意识和实践能力；
不要过度控制，充分尊重孩子，给他选择和决策的自由；
不否认打击，多点耐心和包容，做好情绪管理，不任意打孩子，做好的地方鼓励孩子.
人格的培养也是方方面面的。总之，家长要多学习，及时更新教育观念，懂得反思自己的言行可能对孩子产生的影响，不断提升自己。
这样才能更安心的教育孩子。
文章从网络传输
