早上上班的时候，看到一个3岁的孩子被妈妈拖进电梯。她一直说：快点，上学要迟到了.进来后，母亲赶紧顺便按下了关闭键，孩子却突然发脾气，撅着嘴不耐烦地说：我要按电梯，我要按电梯，我要按电梯。
说着，把包扔到地上，大声哭了起来.让整个电梯人都莫名其妙。
她妈妈赶紧拿起书包给孩子背。她说，我们都要迟到了。太晚了。下午放学可以按电梯。妈妈刚才忘了让你按电梯。
孩子一边擦眼泪，一边挣脱书包，又生气地说：不，我现在要按电梯，我要按电梯。
母亲很无奈，因为电梯里只有我和他们，所以她看着我。她还没来得及说话，我就说，没关系，我不急。于是母亲按下一层，把孩子抱出来，然后带着孩子进来，让孩子亲自按电梯。这时候孩子才兴高采烈的背上书包，和妈妈的击掌相比较，高高兴兴的上学去了。
为什么有的孩子按电梯不哭还这么暴躁？很多人会觉得父母太纵容，太纵容，或者觉得孩子天生固执，所以只有一个处理办法：打他一顿，看他还不老实。
01.孩子暴力，打一顿解决不了问题
打孩子其实是父母偷懒的一种方式，因为父母不需要花费时间和心思去理解孩子为什么暴躁，如何引导孩子的情绪，让孩子形成正确处理问题的能力。看起来效果立竿见影，但从长远来看，已经埋下了地雷。
当孩子的负面情绪受到恐吓和压制时，他们找不到情绪的出口。他们只能内化自己，容易形成攻击性人格，既攻击自己，也攻击别人。
自我攻击主要表现在遇到自己觉得不公平或者不愿意做的事情，不敢表达自己的不满和意见。你经常用‘你没用，你没能力’作为你无法抗拒的主要原因，你也无法用一种恰当而有益的方式表达你的不快乐。
攻击别人主要表现在经常和别人进行，不管别人怎么做怎么说，都会否定别人，在这种和别人的扯皮中寻找快乐，或者是更隐蔽的方式，比如表面被动顺从，背后不合作，内心充满敌意和攻击性。
攻击性人格是青春期和青年期常见的人格障碍。如果要找出原因，大部分都是小时候管得太严的父母，甚至使用暴力手段，让孩子不敢违背父母的意愿，心里想说什么就说什么，行动不敢越界。
因此，当他们长大成为青少年时，当孩子发现自己有能力战斗时，他们很可能会对父母和社会规范采取极端的行动。所以，暴打在我看来是最不负责任最无效的消极教育模式。
02.孩子的易怒就是缺乏这四种能力
作者罗斯格林博士在《暴脾气小孩》一书中说：脾气暴躁的孩子往往会陷入固定的思维模式。一旦他下定决心，你想让他从自己的计划转移到其他计划，就会瞬间引发他强烈而无法控制的挫败感，进而引发他的挑战行为。因此，脾气暴躁的孩子只是缺乏一些技能，如灵活性、适应性、耐挫折能力和解决问题的能力等。只要我们弥补他们能力的不足，他们就会表现的很好。
1)、认知灵活性，很多孩子因为理解能力有限，很难快速从一种精神状态转移到另一种精神状态，比如突然不让一个爱吃糖果的孩子戒掉所有糖果，让一个在游戏中玩得很高的孩子快速静下心来看书.孩子的思维模式简单粗暴，他们无法理解你不给我糖果是为了他的健康，他们也无法理解让他读书是为了学习知识，只能粗暴地认为你已经停止了我喜欢做的事情。
2)适应环境的能力陌生的环境会给孩子带来本能的恐慌和焦虑，这是由孩子不成熟的大脑决定的。儿童的大脑发育是一个渐进的发展过程，从最原始的脑干(行为脑)到边缘脑(情绪脑)，最后到高级的新皮层或思维脑。在思维脑发育之前，主导儿童的行为脑和情绪脑决定了他们的行为模式。他们无法理性地应对环境变化带来的恐慌和焦虑，只能通过反抗和哭泣来驱散恐惧。所以我们会发现，一个2、3岁的孩子，在陌生的环境下，很容易哭，容易发脾气。
3)抗挫折能力就像必须自己按电梯的孩子。不允许他按电梯，就剥夺了他按电梯带来的成就感和满足感，对他来说是一种挫折。当面对挫折时，首要任务是找到挫折的原因，找到原因，然后计划解决方案，预见可能的后果。显然，孩子分析不出这些原因，只能靠哭闹和发脾气来应对这种挫败感。
4)情绪管理能力研究发现，很多孩子甚至可能拥有在相对温和的氛围下成功解决问题的相关知识，一旦感到受挫，强烈的情绪会阻碍他们获取和使用这些信息。所以这些孩子发脾气不是因为故意不配合，而是因为被挫败感压垮了，无法让自己冷静下来，无法调动平和的情绪和理性的思维去解决问题。
fa.jpg" />03.如何应对一个容易暴躁的孩子
很简单，只要以上4种能力，孩子便能慢慢形成良好的问题解决思路和情绪模式，成为一个能够管理自己情绪，理性应对挫折的人。
1）、提前给孩子发出指令想让孩子从他沉浸的游戏中转移到另外的事情上，一定要有意识给孩子提前发送信号：比如，再玩一轮就要吃饭了、还有15分钟就要准备刷牙洗脸了......尽量给孩子清晰明确的指令，孩子便能提前有个心理上的缓冲，也能比较顺利的从一件事情转移到另一件事情上。
2）、多给孩子不同的体验孩子的大脑发育也是环境不断正向刺激的结果，所以要想孩子发育出一个聪明，灵活的大脑，就应该多带孩子去体验各种不同的事物。比如，体验大自然，乘坐不同的交通工具，去不同的地方等等，都可以让孩子在各种环境中感受自己和世界的关系，从而能够更从容的面对陌生的人和事物。
3）、做好孩子的向导孩子暴脾气的背后的原因是什么？是挫败，是恐惧还是不愿意，一定要找出孩子发脾气背后的真实原因，并用他能理解的话语表述给他，让孩子意识到自己的暴脾气是怎么来的，和孩子一起正视他的暴脾气，并引导孩子用合适的方法去解决。比如，我们试试这样做，或者反问孩子，如果是小猪佩奇（孩子喜欢的比较正面的卡通人物），他在这种情况下会怎么做呢？这对孩子来说是一个很好的参考思路。
总之呢，养育孩子并不是一件轻松的事情，父母需要花心思，一点懒都偷不得，如果懒得去深究，懒得去思考，那么等到孩子长大后，问题不断，就千万不要对孩子说我都白教了，因为你确实是白教了。
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