要改变导师多批评少表扬的不正之风。
只有遵守家庭教育表扬的心理规律，才能收到表扬的效果。
表扬是为了激发孩子的自信心，发掘孩子潜在的心理能量。
只有遵守家庭教育批评的心理规律，才能收到批评的效果。
批评不是讥讽，更不是打骂。
我想在这里和父母讨论一下，在教育孩子的时候，赞美孩子的心理艺术，批判孩子的心理艺术。
首先，教育孩子谈论艺术
一个父亲反思自己教育孩子的失败，就像他妈妈对他说的：有什么话到你嘴里，三分难听，就算好听，别人听起来也会不一样。
这个妈妈说的是批评的心理艺术。同样道理，一个人可以让自己的内心变得圆滑，有教养，有灵感；但另一个人说话可能会很干，没味道，甚至让人想发火。当然，前者会对孩子的教育起到很好的作用，而后者会对孩子的教育产生不好的影响。
我们很多父母都很期待成龙，但是他们浮躁，渴望成功。不惜一切代价为孩子的学习和成长购买营养。还有的借钱给孩子买电脑。然而，很少有父母在教育孩子时反思自己是否注重艺术。尤其是批评孩子的时候要不要讲究艺术，表扬孩子的时候要不要讲究艺术。
希望家长结合我们的讨论，对比一下过去教育孩子的时候，哪些批评和表扬是成功的，哪些批评和表扬是不成功的。总结经验有助于更好地教育孩子，获得更好的教育效果。
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