虽然宝宝的注意力需要耐心培养，但是2岁的宝宝集中注意力应该不会太久。学习几分钟后最好给他几分钟自由活动的时间。而且，你要时刻改变宝宝应该关注的内容，让宝宝有更高的兴趣，坚持“关注”到底。
0-3岁婴儿的注意特点
注意漫无目的：0 ~ 3岁的宝宝不能有条理有目的的去注意，容易被无关的事情干扰，导致原本的任务无法完成。例如，一个婴儿很可能一次玩这个玩具，然后要另一个，把它扔得满地都是。
注意力不稳定：0 ~ 3岁婴儿持续短时间的注意力，容易转移注意力对象。研究表明，婴儿越小，注意力集中的时间越短：一般2岁6 ~ 7分钟，3岁9分钟。
不关注细节：3岁以下的宝宝只关注事物表面明显的轮廓，不关注事物隐藏的细微特征，不太关注两者之间的关系。例如，如果一个3岁的婴儿比较两个相似数字之间的差异，他们将无法分辨。
注意不分配：3岁以下的宝宝不能同时注意很多事情。如果妈妈指着大楼说：“宝贝，你看！”爸爸几乎同时指着鸟让宝宝看，宝宝大概也没注意到什么。
婴儿注意力缺失的原因及对策
婴儿不注意自己的玩具或活动有很多原因。对于孩子，尤其是3岁前的孩子，不要对孩子要求太高，不能长时间保持注意力。家长首先要分析孩子注意力缺失的原因，然后以平和的心态，科学地、循序渐进地、有针对性地培养孩子的注意力。
对活动本身缺乏兴趣
对策：尊重孩子，让孩子自己选择玩具。只有孩子选择的是孩子喜欢的，孩子才有可能专心玩耍。对于宝宝第一次尝试的一些游戏，家长也可以指导一下，比如拿出一手好牌来“勾引”宝宝：“宝宝，你看这个小包多可爱，我们以后可以做一个吗？”
学习的内容太深或者太浅
对策：结合孩子成长的敏感期，提供适合孩子身心发展的内容和学习方法。培养手眼协调能力。
孩子2岁，能力强，我们可以增加难度，让他穿珠子钉钉子，同时给孩子适当的指导。如果一个孩子自己选了一个玩具(这说明他喜欢)，但是不能玩两次，他就不玩了。这可能是因为玩具太难让孩子玩，也可能是因为玩具太简单让孩子找不到新的创意。
这时候家长可以尝试介入，引导孩子继续玩耍。玩具太难了。降低难度，尽量让孩子“跳起来得到”。玩具太简单了，换个你玩的方式，让孩子重新喜欢上。比如玩剪刀刚开始，孩子不会剪，试了几次就想放弃。这个时候要记笔记，让孩子剪。这样孩子只需要拿剪刀剪就可以了，减少了运动的难度。孩子能切就切的越来越好，自信心也越来越强。
家庭环境的影响
比如家庭人口多，住房紧张，父母急躁；家庭氛围压抑，父母整天吵架。
对策：给孩子提供一个安静的学习环境。在家里，不要在孩子面前吵架，说话轻声细语，尽量让孩子自己去探索玩具的玩法。
一次提供太多玩具
对策：一次不能给孩子太多玩具，两三个就好。
不健康
对策：当孩子身体不适，如嗜睡、生病时，不要让孩子玩太久，多注意休息。让宝宝长时间保持兴趣的小技巧
在体会到孩子对一切的5分钟激情后，我们可以做一些事情来帮助孩子，让他的兴趣停留更久。这样不仅可以让你休息一下，还可以帮助他以后上学的时候提高上课的注意力。
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