很多人告诉我，孩子小学成绩好，到了初中就开始叛逆。第二天特别明显，他们前景不错。到了初中没有任何预兆，他们怎么能走下去？家长不听课、逃课、沉迷游戏、上网、早恋的行为在初一初二爆发。表面上看，好像是辞职的事情。其实有潜规则可循。本文着重分析了青年叛逆的几种常见原因：
1.由于父母财力不足，或者对学校的重要性不够重视，先天条件差(户口和地域不同)，孩子上的是差的公立学校(上海叫蔡中)或者民工子弟学校，周围都是一群贪玩的同学。
2.小学只有三科，语言和英语，学习任务不重。到第一天语言和英语物化的时候，学生的政策都到位了，家长没有及时注意辅导。结果第一天学习跟不上，第二天基本听不懂。回去后得到了学校老师和家长的认可。
3.因为社会减负呼声高，小学的考题简单，基本功扎实的学生和只掌握考试部分的学生差别不大，所以假尖子生很多。具体到语文，长期没有大量阅读习惯的学生，阅读理解和作文是跟不上的；数学没有经过逻辑(邪恶奥数)的训练，应用问题、几何、函数跟不上；没有英语的强化训练，单词在小学阶段只能掌握600个单词。到了初中，大量的生词突然出现，复杂的语法，英语的阅读，听力，口语，所有的要求都凑在了一起。基础不扎实容易落后。各种东西跟不上的时候，很难听懂老师讲课，也很难喜欢学习。
以上三项应该是小学尖子生反抗初中青春的主要原因。主要是小学的家长对学校考试的高分很满意，误以为自己的孩子是智商的前1%，对长期可持续的学习不够重视。初二的叛逆很难改正，家长也没有意识到问题本身，责怪少年叛逆期。
