强基计划是什么

1.请引见一下实施“强基计划”的背景。
2003年教育部展开高校自主招生改造以来，在探求综合评价学生、破解招生“唯分数论”等方面取得了积极效果。有关调查研讨标明，自主招生录取的学生入校后在学业成果、科技创新、学术论文、升学进修等方面总体表现突出。但近年来，自主招生也面临一些新应战和新问题，包括招生学科过于普遍、重点不集中、招生与培育衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等，必需经过进一步深化改造，着力加以处置。
教育部在深化调研和总结高校自主招生和上海等地高考综合改造试点阅历的基础上，制定出台了《关于在部分高校展开基础学科招生改造试点工作的意见》，聚焦国度严重战略需求，积极探求多维度考核评价方式，着力处置自主招生中的突出问题，逐步树立起基础学科拔尖创新人才选拔培育的有效机制。2021年起，原有高校自主招生方式不再运用。
2.请扼要引见实施强基计划的总体思索。
强基计划以习近平新时期中国特征社会主义思想为指导，落实全国教育大会肉体，健全立德树人落实机制，探求多维度考核评价方式，着力完成学生生长、国度选才、社会公平的有机统一。一是在改造定位上，与效劳国度严重战略需求相分别。着力选拔一批有志向、有兴味、有天赋的青年学生中止特地培育。二是在制度设计上，与促进教育公平相分别。以高考成果作为入围依据，完善制度机制，真实保证考试招生机会公平、程序公开、结果公正。三是在评价方式上，与推进教育评价改造相分别。坚持育人为本，探求在招生中对学生中止全面、综合评价，引导中学注重培育学生综合素质。四是在改造协同上，与推进高等教育相关改造相分别。加强统筹调和，与基础学科拔尖学生培育、加强科技创新等改造相衔接，构成改造合力。
3.强基计划的招生定位是什么？
强基计划主要选拔有志于效劳国度严重战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校分别自身办学特征，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
4.请扼要引见一下实施强基计划的高校范围。
起步阶段，强基计划遴选部分“一流大学”树立高校展开试点。相关高校可向我部申请并提交相关专业的招生和人才培育一体化方案。我部组织专家综合思索高校的办学定位、人才培育质量、科研项目及平台树立情况、招生和人才培育方案等要素，研讨肯定强基计划招生高校、专业及范围。
5.强基计划的招生程序是怎样样的？
3月底前，试点高校发布年度强基计划招生简章。4月，契合报考条件的考生可在网上报名参与强基计划招生。6月，一切考生参与统一高考。6月25日前，各省级招生考试机构向有关高校提供报名考生高考成果（不含高考加分）。6月26日前，高校依据考生的高考成果，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数肯定参与学校考核的考生名单并公示入围标准。7月4日前，高校组织考核。7月5日前，高校将考生高考成果、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成果（其中高考成果所占比例不得低于85%），根据考生填报意愿，按考生综合成果由高到低中止录取并公示录取标准。细致招生程序图如下：
6.强基计划关于极少数具有突出特长的学生有什么特殊思索？
关于极少数在相关学科范畴具有突出才干和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提早向社会发布。考生参与统一高考后，由高校组织相关学科范畴专家对考生中止严厉考核，抵达录取标准的，经高校招生工作指导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取。录取考生的高考成果准绳上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（兼并录取批次省份应单独划定相应分数线）。
7.为什么将强基计划的高校考核布置在高考成果发布后？
强基计划的高校考核布置在高考成果发布后，是由于高考成果在强基计划录取中将起到两方面重要作用：一是作为入围高校考核的条件。强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成果作为依据。二是作为录取的重要依据。强基计划改动原自主招生“降分录取”的做法，高校将考生的高考成果、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成果，由高到低次第录取，表现对学生愈加全面综合地评价。其中，高考成果的占比不得低于85%。
8.强基计划在人才培育上有什么新举措？
强基计划将积极探求基础学科拔尖创新人才培育方式。一是单独制定培育方案。高校正派过强基计划录取的学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化培育。树立鼓舞机制，增强学生的荣誉感和任务感。经过强基计划录取的学生入校后准绳上不得转到相关学科之外的专业就读。二是畅通生长展开通道。对学业优秀的学生，高校可在免试引荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先布置。探求树立本-硕-博衔接的培育方式。三是推进科教协同育人。鼓舞国度实验室、国度重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研讨，探求树立分别严重科研任务的人才培育机制。四是强化质量保证机制。树立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入计划的学生中止综合调查、科学分流。树立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才生长数据库，根据质量监测和反响信息不时完善招生和人才培育方案。加强对学生的就业教育和指导，积极保送高素质后备人才。
9.如何确保强基计划招生的公平公正？
强基计划将进一步严厉规范招生程序，树立更高水平的公平保证机制。一是严厉高校考核。按照国度教育考试有关央求组织实施高校考核，笔试、面试布置在国度教育考试标准化考点中止。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。二是完善信息公开公示。规范公开内容，主动接受监视。三是加强违规违纪查处。将强基计划归入巡视和督导工作范围，树立动态准入退出机制。关于违规违纪行为，按照有关规则严肃处置。
10.强基计划和原自主招生有哪些区别？
一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于效劳国度严重战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业布置招生。三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成果，极少数在相关学科范畴具有突出才干和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提早向社会发布。四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成果（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成果，从高到低次第录取，表现对学生愈加全面的调查。五是培育方式不同。相关高校正自主招生录取的学生在培育方式上未作特殊布置；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探求本—硕—博衔接的培育方式，畅通学生生长展开通道，完成招生培育良性互动。