(a)年龄因素。小学阶段，孩子个性不强，但进入小学五六年级后，逐渐进入青春期，孩子的独立性更大。当父母的观念与他的观念不一致时，他就会产生排斥心理，拒绝接受外界强加的做法，比如抵制老师强加的要求。
(二)性格问题。人格是人类的重要标志。性格有外向和内向之分。外向容易及时表达自己的心理反映，所以不会轻易形成“心理聚集”，即叛逆强度低于内向的孩子。内向的孩子不容易表现出心理活动，很容易聚在一起，而且是可怕的爆炸，对家人的表现就是打骂。内向的人很难接受新思想，比较保守，对外国的东西没有强烈的兴趣。
(3)环境因素。环境是产生和激发逆反心理的重要因素。家庭环境和谐，就不会激起孩子的叛逆，孩子与父母沟通也没有障碍。如果家庭关系紧张压抑，孩子的逆反心理逐渐增强。
如何缓解孩子的逆反心理？
(a)相互理解。“理解万岁”，这句话在父母和孩子之间很重要，但也要互相理解，互相关心。
(二)家庭关系和谐。家庭关系很重要。如果孩子和父母关系紧张，孩子肯定会叛逆，和父母对抗。具体来说，关系会和谐点，主要看父母怎么对待孩子。首先，他们必须尊重和理解自己的孩子。毕竟初中生不一样，人大[微博]有自己的看法和做法。这需要家长的理解。千万不要把孩子当小学生，为孩子做任何事。相反，他们让孩子无所事事。
(三)共情。父母和孩子应该有不同的想法。他们应该永远假设自己是孩子。如果他们背着书包，他们每天有7节课，晚上做2个小时的作业。对于孩子来说，这样的脑强度写出来的字更好。写完你就知道孩子的心理想法了，孩子应该有不同的想法。假设他是父母，每天照顾孩子。
