第一个“抵抗”时期
2 -4岁，蛋打石头
母亲节
2-4岁的孩子往往不听话。你说什么我做什么，你说什么。有时候，当父母焦虑时，他们会对孩子大喊大叫。甚至还有不耐烦的家长在命令无效的时候给孩子一巴掌，让孩子哭。其他父母不可能一安排孩子做什么就改变孩子的想法，或者干脆坚持自己的想法。父母再通情达理，也改变不了孩子的想法。生气的父母不是批评他们，就是简单的打他们。
孩子有时候就像“鸡蛋”。父母把它们握在手中。不管你怎么努力，鸡蛋都不会碎。有时候，有些父母强行试图改变孩子的粗暴行为，更像是“石头”——，冷酷无情，僵硬。
调查现象背后的本质，其实不难找出孩子“叛逆”的原因：
原因一：我想表达我有一个想法
对于2-4岁左右的孩子来说，从最初的吱吱叫到说话清晰表达内心世界，绝对是质的飞跃。这说明婴儿有一定程度的思维，他们的文字有时更倾向于描述眼前所见。虽然有时候很“夸张”，但有时候也会向大人表达自己内心的想法和诉求。
然而，由于婴儿的单词和词汇非常少，他们无法真正表达自己的内心世界。有时候有些父母缺乏耐心，不仔细观察。不了解孩子心理特点的父母，会误解孩子的本义。孩子本来说“往东走”，但父母理解为“往西走”，难免让宝宝不满意，甚至烦躁。
对于很多父母，尤其是自我意识很强的父母，怎么能让自己的宝宝不听话呢？还不错，没有打破我们中国家庭教育的传统。我是你爸你妈，不听话也不错！劝导无效时，结果是又打又骂，试图迫使孩子就范。但是，有表达能力的宝宝不再愿意被父母“摆布”。
当一方问：你一定要听我的。另一方面，我想说我的，我想做我的。呵呵，再看，亲子冲突就出现在我们眼前了吧？
原因二：父母忽视孩子的游戏心理
父母往往忽视2-4岁的孩子有游戏心态。当成年人经常停下来的时候，他们认为这很有趣。
举个例子，一个大人说：通电插座很危险，不要动，小心给你通电，但是有的宝宝要摸，要么用手，要么用小棍子什么的。比如成年人压力大的时候：赶紧吃饭，别磨蹭，再看看宝宝，然后在那里给你拖着磨蹭。有时候气得大人恨不得给两巴掌。但是我怕我的孩子吃不饱，所以我无能为力。有时候大人干脆追着孩子喂，弄个饭吃。这样的例子很多，家长可以四处看看，观察观察。这里例子不多。
原因三：孩子的“单向思维”不容忽视
第一负相孩子的思维是单向的。孩子往往不回头想自己想要什么。不管你怎么说服他们，他们总是会按照自己的想法去做。面对这种不可逆的想法，家长只需要冷处理，或者假装看不到，或者采取拖延满足要求的方法，就可以摆脱现在的困境。
比如一个孩子下楼，把玩具留在家里，你说“我们已经下楼了，下次带吧，但是你不看孩子，让你上楼去拿，怎么样？”比如几个宝宝一起玩，你的宝宝保护自己的玩具，别人却不能动任何一个。别的孩子动了，他就打，抢。结果他哭了，场面很难控制。我该怎么办？
对于孩子在“第一消极期”的表现，无论是顶嘴还是玩心理，家长都需要冷静面对，不要和孩子一起操心，不要担心。
如何应对：
方法一：走到孩子面前跪下，告诉孩子“我需要帮助。”
当你要求孩子做某事时，你只需要提醒或郑重地告诉孩子一两次。如果他们还在做他们正在做的事情，或者专注于演奏，请不要说第三遍。如果你这样做，会浪费你的感情。因为孩子不听你说的，也不想做。如果你不停止说话，那就是胡说八道。
面对聋哑孩子，请家长心平气和地走到孩子面前，蹲下，静静地看着孩子。这时，你会发现，专注于手中事物的孩子，会逐渐把目光转向你。仰望你，作为父母，当你能和孩子进行眼神交流和表情交流的时候，就意味着你能用最简单的语言告诉孩子你想做什么。
这里要提醒家长尽量不要用命令的话语，要用求助的语气。因为对于这么大的宝宝，他是很愿意帮助人的，甚至会毫不拖延的接受你的要求。但是如果你命令你的孩子“马上做点什么”，孩子可能会争辩，“我为什么要去，你为什么不去？”，呵呵，一句话，会让你哭的。
方法二：制定家规，少废话
很多家长忽视制定家庭规则，这对引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。俗话说：没有规则，就没有方圆。在家庭教育中，我们必须注意规则，让孩子知道规则是大的
家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。对于处于游戏状态下的亲子沟通，比如孩子越制止越不听，越追越不老老实实吃饭的宝宝们，请家长们干脆还是不要做无谓的叮嘱了，比如对于吃饭，实行分餐制，一人一份，饭前做好就餐规定：必须认真吃饭，如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你还没有吃完，不好意思，我们就收拾碗筷了，没有饭吃，你就饿到下一顿吧。
当孩子真看到因为磨蹭而被收走眼前的碗筷时，下一次，他自然就有了经验和教训，不用多说，自然就会老实多了。如果孩子还拖拉，如法，几次后，孩子便自觉了。家长全然不用担心孩子会饿坏了，只要饭后不给零食，不去给孩子骄纵，好的饮食习惯很快就会养成的。
在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。
用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。
❖ 方法三：巧妙运用注意力转移法应对孩子的单向思维
对待“第一反抗期”的宝宝们，家长无需急三火四地给他们讲道理，更用不着武力来制止孩子，只需要冷静一些，用注意力转移法，将孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要实现的想法给转移了，便可以让孩子顺着你的思路走了。
有时一些家长非要给孩子讲一番道理，来证明孩子是错的。这种方法不可取，对孩子来说，一方面孩子理解能力是有限的，对于成人语言并不会完全理解，这时对孩子讲道理，试想，正处于情绪里的孩子，哪能听得进去呢，相反家长会越讲心里火气越大。另一方面孩子的单向思维仅关注事本事，并不会一定要实现，只是想法罢了。
比如有个三岁宝宝晚上要吃饼干，天已经黑，不方便去买，这时家长何不采用想像的方法来和宝宝“画饼充饥”呢，可以和宝宝一起想像，对我们要买一个大大的饼干，我们要买好多好多的饼干，我们要那种巧克力的饼干……当和孩子一起展开丰富的想像时，过一会儿再看宝宝，基本上就会忘记买饼干这件事了，也不再闹着要饼干了，一切都在快乐的想像氛围中解决了。
注意力转移法，家长要灵活运用，在宝宝们闹情绪的时候，不妨采取冷处理的方式，暂时给自己一个寻找方法的间隙，同时也避免了激起孩子的倔强的心理。
