作出能够解决问题的决定。知果没有最终作出决定，只是原地打转

作出能够解决问题的决定。知果没有最终作出决定，只是原地打转，那简直是自己折磨自己，会使自己面临着崩清。在幼儿师范老师看来，作出决定后，一半的忧虑就已经烟消云数了，而在决定实施的代点外一的忧虑就几于完会消失了。
幼儿师范老师用了四个步骤来解除忧虑：
一:我正在优虑的是什么?
1、准端她写出我正在忧虑的是什么？
2面对=对这种情况，我能做些什么？
二:面对这种情况，我能做些什么?
三:要不要行动?
四:什么时候开始行动?
幼儿师范老师：立即实施作出的决定后来，李奇费尔德担任了斯达·帕克·费里曼公司的远东区总，条保险业务，并且成为亚洲地区知名的美国商人。他说，他能够取得这样的就，都是因为普于使用这种方法他的方法究竟能起到什么作用?它具体而且实用，能够直达问题的实质，第四个步骤一一立即实施作出的决定一一则是整个方法不可缺少的关健。查明事实，分析事实，付诸行动，要把这三步有效结合起来才行。心理学家成腰・端士说:“一且作出决定，就要立即实施，不要犹腺不前。克拉荷马州著名的石油大字怀特·非利普斯曾经对我谈起他实施自己作出的决定的方法:“适度考虑问题，否则会迷感、忧虑。有的时候，过多的思考和验证是无效的。我们不能犹豫不决，必须立即作出决定并且实施决定想要远离忧虑，为什么不试试李奇费尔德的方法呢?
总结：下面幼儿师范老师来讲个举例说明：
如果我必在知道事实真相，我会试着站在方的角度，要我的不利因素。然该些事反了我的构表，我这么做，是必要做的然后你会发现当你下事实的山反两方面的因素时，在两个端之间，(就阳就着事情的真相要重点指出的是，不管是你我，还是因期组，成者美国最高法院法，都无法在没查明真相的情况下作出理智的判断。划地生后图下了2500多条记录各类事实依据的笔因此，解决同题的单一步就是查明真相，我们要克斯的告:在理智客观地将真相查明之前，上不要急着下结论然向，只是查明真相却不対真相本身加以分析，対我们出不会有什么处我花费了根多精力才发现，把已经直明的事实和面临的题写在纸1，能够更方使分析，有助于我们1作出正确的判断，发明家查尔斯特林说:“把问题的条理弄清，就等于把题解决了一大半，我的老朋友伦，李奇费尔德是在运东做生意的一位根有成就的美籍商人1042年，目本开始侵略上海时，他就已经在那里做生意了，他对我讲述了用个时候他的一段经历日军刚结来了对步球港的偷，就刻全师政了上海。那个时候，我在上海例人保险公司当星。日军派来一个海军上将做军账目会计”，并且让我助他清查公司的所有资产把问题对日本的海军上将解释清楚。可播他不懂英文，若请人给他朝译，肯定又会将他火。
幼儿师范老师：氧如他很我，他宁愿把我关进酷利，也不会听我解释，到那时我就死定了b走为上策。我的行动被他们监视了，每天他们都检查我的出入。如果我越走了，他们只要抓住我，就会马上枪决。c.不去办公室，在所里。这位日军上将会怀疑我，他是否派人来捕我可说不准，到哪时，我去桥头堡肯定是无的了。d限平常一样去办公室。有可能这家伏因为忙球而忘了这件事使他想起来了，这时他已平静下来是至关重要的。假如他連究这件事，我向他解一下也是有机会的。因此，周一时我往常一样去上班，如果没有什么意外，我就进免去桥头堡了!我想明白后，就打算接照第四个策略去做，到星期一我依旧去办公室。这样一来，我马上轻松下来。当我进了办公室，看到海军上将正在抽烟，与往常一样看着我，一不发。真是万车，过了六个星期之后，他被调回了东京。到此为止我的忧虑消除了。这在我的意料之中，是我教了自己。在那个星期天的下午，我把所有想到的办法和预料的后果整理后都打印出来，之后我十分镇静地作出了理性的决定。如果我不去这样做，肯定会不知所措，反而会做一些使事，把自己毁掉了。假如我没有在考虑清楚后再做决定，那个周日肯定会焦躁得不着觉，周一平上也会带着张忧的脸到办公室去，这样，目本军官肯定会怀疑我，这对我是极其不利的。