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河北通信
小学各科教学须从零起步，严禁拔高和增加难度
幼儿园和小学怎么衔接？担心小学传授知识太快太难，很多家长和幼儿园盲目追求“小学”。从幼儿园和小学的衔接来看，如何解决“小学”的问题？近日，安徽省教育厅发布通知，要求加强和促进小学教育与幼儿园教育的衔接，防止和纠正幼儿园“小学化”现象。
安徽省要求小学依法坚持就近入学不考试制度。公立和私立学校不得举办各种考试、测验、面试、评估等。这是针对招生的。不允许以考试成绩和各种比赛成绩作为招生依据，不允许将小学招生与儿童入学挂钩。同时，小学要调整初三的教学进度，初三所有科目的教学都要从零开始。严禁抬高起点，增加教学难度。小学初年级汉语拼音相对集中教学的时间不得少于10周；要把汉语拼音教学融入整个小学阶段的语文教学全过程；严禁压缩拼音教学时间，严禁突击完成拼音教学任务。小学初三数学教学应从10以内的数字识别开始，10以内的计算教学时间可以适当延长。严禁加快计算教学进度。
据了解，安徽省将从2013年秋季开始全面取消学前班，农村小学学前班将改为附属园区或学前教育中心，有条件的地区将改为独立园区。对于师资严重不足的，可以将小学富余教师转岗培训。禁止各类公办、民办幼儿园和学前教育中心从事小学教学。
安徽省也对小学生的作业和考核提出了相应的要求，并提出适当降低作业难度。小学一、二年级语文、数学的课堂作业要结合知识和兴趣，工作量和难度要适中，保证在课堂上完成；禁止布置书面作业。我们应该重视对学生学习习惯、态度、兴趣、素质和方法的评价，以促进他们的全面发展。小学一、二年级不准考语文、数学单元考试、月考、季考、中考等。最后的考试成绩和排名不允许向家长公布。
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