幼儿园教师如何在暑假更好地开展教学活动

暑假期间，大多数选择继续住在幼儿园的孩子是因为他们的父母在工作，家里没有人照顾他们。同时，也有很多家长认为孩子在幼儿园生活非常规律，有同伴陪伴，可以体验丰富多彩的游戏活动，获得一定的知识和经验，所以即使家里有人带着孩子，他们也会坚持送他们去幼儿园。可以看出，父母对幼儿园教育非常信任。因此，幼儿园夏季活动的合理安排尤为重要。

标准化课程扩展 通常进入暑假，我们会看到孩子们在花园里的时间变得分散和不规则。大多数老师没有暑假班活动的计划，因为课程已经结束，只是简单地“照顾”。 事实上，我们教材中丰富多彩的课程资源只能在持续几十分钟的日常教学活动中进行。它的知识和经验仍然有很大的推广价值。例如:引导孩子种植，观察植物的生长和变化，养成每天以图片形式记日记的习惯；指导孩子自由画画、折叠纸张、剪纸、制作手工艺品等。开发儿童想象力，改善手眼协调，促进儿童腕部肌肉的发育；引导孩子听故事、后续故事、表演故事等。以提高儿童的口头表达能力；孩子们可以用自制的玩具开心地玩沙子和水，这不仅能让孩子们感受到沙子和水的特性，还能发挥无限的想象力和创造力，从而获得身心的满足，享受无限的快乐。你也可以用网、筷子、玻璃瓶等工具和诱饵来寻找和捕捉各种常见的昆虫，或者饲养或制作标本，这样孩子们就可以探索昆虫的奥秘，体验大自然的多样性。 教师应认真学习每一课，挖掘具有延伸价值的资源，有目的、有计划地设计和实施项目，在暑假期间的一天生活中开设延伸课程，丰富儿童的知识和经验，培养儿童的学习兴趣和学习习惯。 日常习惯培养 幼儿园是幼儿养成良好习惯的良好环境，在这里，教师将习惯培养渗透到一天生活的各个方面。每一个小环节都会对孩子终身习惯的培养产生深远的影响。因此，养成习惯是一项需要长期坚持的任务，我们不能放松。 教师还应把日常生活习惯的培养渗透到暑假中，并认真贯彻执行。由于夏季幼儿数量相对减少，中、大班教师对幼儿进行合理分工，为不同幼儿提供合适的小位置。小班的老师可以让幼儿在管理的不同方面帮助老师，例如摆放餐具、餐巾纸、上菜、清点孩子的数量等。这样小孩子不仅可以照顾自己，还可以为集体和他人服务，以及独立管理一天生活的各个方面。在培养他们自理能力的同时，他们也塑造了自己的优秀品质。 教师可以潜移默化地渗透和影响由自己良好的礼仪习惯培养出来的儿歌。在儿歌的指导下，儿童逐渐学会做自己的事情，锻炼自己的自理能力，从而激发儿童自我管理的意识和兴趣，培养终身有益的行为礼仪习惯。 特色花园活动 暑假的一天生活除了教学活动和培养日常习惯之外，更多的是孩子们的玩耍时间。让孩子们有目的、有主题地玩游戏也很重要。 我们应该把游戏融入特色和主题中，并以花园活动的形式发展它们。例如，我们制定了幼儿区域游戏活动计划，实施了混合年龄的区域游戏，安排大、小儿童或大、中产儿童一起开展活动，以培养大、小、促大、小，实现游戏空间的共同所有权和游戏时间、材料、计划、区域和地区的共享，促进儿童沟通、合作等社会能力的发展， 评价和分享，使儿童学会理解和关心他人，有效控制自己的情绪，在混合年龄的区域活动中充分发挥儿童的主动性和创造性。 我们坚持“以健康为基础，关注各方面，致力于锻炼，融入幸福”的理念。我们带小孩子去户外运动和游戏。我们使用自制教具合理规划和创造户外活动，如平衡区、跑跳区和攀爬区等 幼儿园组织幼儿进行社会实践，参观社会场所等，丰富他们的生活和社会经验。如果你有意识地带孩子去展览馆、博物馆、植物园、少年宫等地方参观，或者带他们去书法、绘画、摄影等展览，你可以开阔视野，增加你对科学技术、天文学、地理、历史、文物等方面的知识和兴趣。特色园林活动不断丰富幼儿园儿童的夏季生活，使儿童的夏季生活快乐、丰富、有意义。 科学家庭互动 除了幼儿园常规的一天生活安排之外，假期应该更加注重家庭互动的科学性。父母帮助孩子合理安排暑假也很重要。 创造一个轻松的心理环境。假期里，孩子们离开老师和孩子，花更多的时间和父母在一起。与父母的“不平等”关系会导致孩子心理的微妙变化，甚至有些孩子会因为害怕父母而产生心理压力。因此，我们应该合理定位与儿童的关系，与儿童成为朋友，尊重和理解他们，为儿童创造一个宽松的心理环境。我们既不应“高度控制和约束”，也不应“放纵和溺爱”。父母应该抽出更多的时间陪伴孩子，积极引导和正确教育孩子，学会尊重孩子，维护他们的权利，成为他们最信任的朋友。只有当父母尊重孩子时，孩子才能有健康的心理。 培养孩子的好习惯。习惯变得自然，在成长过程中，没有什么比良好的习惯更重要了。父母可以让他们的孩子从自助服务开始，比如穿衣、洗脸、叠被子、包装玩具等。大一点的孩子也可以为他们的家庭做任何他们能做的事情，比如扫地，选择蔬菜，擦桌子等等。同时，我们应该继续关注孩子的阅读，尤其是亲子阅读。良好的阅读习惯是成功阅读的前提和基础。它们不仅能促进儿童观察、想象、知识转移能力和语言表达能力的发展，还能培养儿童良好的非智力素质。今天，一些国内外经典图画书让孩子们潜移默化地渗透和引导阅读过程。培养儿童良好的阅读习惯是幼儿教育中不可忽视的重要内容，也是儿童假日生活中应该特别关注的一部分。 引导孩子玩快乐的游戏。儿童心理学认为，玩耍是儿童最恰当的行为，是儿童心理发展的源泉，有利于儿童良好个性、情感和社会适应性的形成。因此，孩子们应该在暑假玩得开心。当然，父母应该教他们的孩子如何玩耍，如何玩把戏，以及如何玩得开心和健康。在条件允许的情况下，父母应该带他们的孩子去参观名胜古迹，并引导他们发现和欣赏美景。城市里的父母应该陪他们的孩子去远足和野餐，这样他们才能充分接触大自然，感受和享受大自然的美丽。孩子们也可以被送到乡下住几天，这样孩子们就可以尽情地欣赏乡村的自然风光。这可以激发孩子热爱自然和劳动的健康感觉。 简而言之，科学安排假日活动将使幼儿过上快乐而充实的假日生活。无论什么样的夏季活动，他们都会给孩子们提供不同的交流和成长空间，这样他们就可以开阔视野，获得不同的体验。我们的家庭和幼儿园应该共同关注，为幼儿安排科学合理的暑期活动。 儿童信息网官方网站:(按长键复制) 如果您对生活中的儿童保育或学前教育有任何疑问，请关注儿童信息网的官方微信号:右耳教育网。如果你直接回答问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者和内容源网络的版权。如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持将是最大的动力