河南分数线_任伟
2008年，信息产业部官网发布《关于做好本市农民工同住子女学前教育工作的若干意见》，提出为农民工随迁子女设立学前教育的原则，明确了以招收农民工子女为主的民办幼儿园的规范化管理。
2010年，上海提出了“促进农民工子女学前教育和护理需求全覆盖”的目标。从实际出发，将流动儿童的“护理点”合法化，纳入管理和服务，满足流动儿童的基本需求。
在上海整体推进流动儿童学前教育的背景下，上海松江区提出了“构建新型严阵式发展体系”的改革目标，引入社会力量办学，提出“民办为主，公办为辅；流动人口的录取对策是“民办二类园自收自支，民办三类园定向吸纳”，推进公办和民办学前教育“一体化管理，兼顾个性”的管理模式。
浦东新区探索“分类处置”、“规范引导”、“分流解决”相结合，帮助流动儿童“学习”、“获得照顾”、“保障安全”，建立联席会议制度、部门责任制和区域会议制度，推进流动儿童入园难题的解决。
苏州：政府补贴民办园
为了满足农民工子女的需求，苏州采取了公共吸纳政策，并在此基础上探索了“公共救助私营部门”的模式。比如苏州工业园区，政府购买公共服务，符合条件的私立园区每年补贴每个学生3000元；2004年，康佳幼儿园被引进到移民密集的苏州高新区。高新区政府对园区房屋基础设施、设备配置等硬件“买单”，实行“零租金”补贴差价，收费完全是“公共价格”。苏州有10多所“公办助民办”幼儿园采用同样的模式，满足了农民工子女的需求。
此外，苏州试图通过采取政府改造闲置房屋提供公园、参与农民工子女学校管理、提供物质援助、以奖代补等措施，“用特殊政策解决特殊问题”。
惠州：放宽民办园审批要求
广东省惠州市惠城区从自身发展实际出发，强调从健全组织、合理布局、社会参与、制度保障、规范管理等方面推进当地学前教育改革发展，为解决流动儿童学前教育问题提供了切实可行的途径。
区根据流动儿童的实际需求，积极鼓励社会力量参与流动人口密集地区新公园的开放，并根据私人公园的实际情况放宽要求，按需审批。自2005年以来，区教育局组织成立了一个设立私立公园的专家审查小组。只要新园区布局合理，符合保障安全的条件，就有望被接纳，从而吸引众多有兴趣加入学前教育行业的社会力量。如今，在流动儿童集中的惠城区，大部分流动儿童被一些不同规模的私人公园吸收，有效缓解了流动家庭子女入园问题。
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