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江西科技师范大学工学院教育部长袁贵仁今天(5日)在陕西省xi召开的“全国学前教育三年行动计划现场会”上说，要提高教育质量，防止“小学化”倾向。
袁贵仁说，拓展学前教育资源，要注重包容性、适用性和安全性。规划布局既要考虑办学的规模效益，又要考虑附近人们进入幼儿园的便利性，还要考虑人口变化等因素，防止幼儿园建成不久就出现新的闲置浪费现象。禁止利用政府投资举办重点园区和高收费园区，这将扩大园区运行条件的差距，导致选园现象。要坚持城乡统筹，重点支持困难地区学前教育发展。要注意解决农村留守儿童和流动儿童入园问题。要坚持经济适用，勤俭节约，防止浪费。充分利用现有资源，能重建的就不建，能扩大的就不建。坚决克制超标准豪华施工。坚持质量第一，确保一建一验收一合格。达不到安全标准的，为防止事故发生，不得投入使用。
袁贵仁说，提高教育质量，要防止“小学化”倾向。教育部将成立学前教育专家指导委员会，加强对儿童学习发展的专业咨询和指导，发布《3—6岁儿童学习与发展指南》，要求尊重儿童身心发展规律，保育与教育相结合，以游戏为基本活动。严禁提前教授小学教育内容，进行强化技能训练等违反儿童身心发展规律的做法，坚决抵制社会上以学前教育为名进行的不科学甚至有害的活动。儿童教材不得乱编乱放，以免形成儿童学习负担，增加家长经济负担，产生不良社会影响。利用电视、报纸、网络等媒体，加大科学教育宣传力度，帮助幼儿园和家长树立科学的教育理念，掌握科学的教育方法，保证儿童幸福生活和健康成长。
编辑：梅
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