孟良崮战役简介_二百年
韩国水平考试注册幼儿园开放培训项目越来越多的小学培训机构夸大证书的作用来愚弄家长
担心！孩子的“考试风格”越来越强
“我们园区中产阶级33个孩子参加了一个机构的一级英语口语测试，其中优秀6个，良好20个，合格7个，通过率100%。”这个消息在北京朝阳区某幼儿园的网站上非常醒目。
3-6岁学龄前儿童开始考英语！近年来，北京、上海等大城市的一些幼儿园和幼儿家长，为了给孩子考个证，让孩子从幼儿园阶段就加入考考证的行列，考的竞争越来越小。
如果证书被优质小学认可，参加考试的孩子会更多
近年来，一些幼儿园为了突出自己的办学特色，设立了正在成为小学的培训项目。这样，幼儿园希望“丰富”孩子的知识，“增加”课程的信息内容，从而获得更多的认可。幼儿园之外，各种培训班的课程比较多，有些科目已经被一些机构进行了水平考试。孩子可以通过这样的考试获得相应的等级证书。
北京师范大学教育系学前教育博士韩晓宇认为，一方面，很多家长逐渐意识到了早教的重要性，另一方面，他们对什么是科学的早教知之甚少，或者存在一些误区。在“不让孩子输在起跑线上”和“让孩子有一技之长”的焦虑心态下，父母很容易将孩子早教的成败等同于等级考试和各种证书，导致孩子的“等级考试风”愈演愈烈。
今年就读于幼儿园中班的肖鑫(音译)就读于该园的舞蹈和艺术班，而她的母亲罗(音译)则在离家不远的一所培训学校为她报了英语班。不久前，她的孩子参加了英语口语考试。罗女士说：“目前，更好的小学和初中都选择优秀的孩子。如何证明一个孩子的优秀？我还是要拿着等级证书说话！”
韩小玉认为，儿童考试热的深层原因是当今社会教育和人们心态的综合反映。随着社会的快速发展，也处于浮躁状态。考证热在成年人和青少年中流行已久，它在幼儿时期的出现，实际上是这种社会功利价值取向的一种表现，这种价值取向在不断衰落并延伸到更年轻的时代。一些著名的中小学在招生时往往以各种证书作为指标，客观上助长了孩子的考研热，这是应试教育长期以来对孩子教育的负面影响。
它是为了考试和考证而对学习本身的异化
一些培训学校为了扩大招生规模，获取更多的利润，往往没有考虑到孩子身心发展的规律，夸大证书的作用，尽力说服家长为其买单。记者致电北京某著名学前培训学校，其工作人员表示，对于3-6岁的孩子，培训学校在北京的每个教学点都有专门的快乐英语班。本教学项目分为四个层次，每个层次分为两卷。学校每年4节课，注册上课的孩子两年可以完成4年级孩子的8门英语课程。
一些培训学校组织学生在每年的5月和11月参加剑桥国际儿童英语考试(CICE)，该考试与他们学习的课程相对应，通过该考试的儿童可以获得一份成绩单。据说系统二级的听说能力超过了国家课程标准二级(小学毕业水平)，而三四级相当于剑桥少儿英语一、二级，听说读写综合能力通过英语四级
韩小玉指出，考试本身不一定是一件坏事，但如果形成一种趋势或热潮，作为学习的目标和结果，无疑是学习本身的异化。由于目的性强，应试倾向明显，很容易把孩子的学习变成一些简单技能的反复练习，一些简单知识的机械记忆。这样，即使孩子拿到了证书，也没有真正的、内化的能力。而且这个过程很可能会导致孩子失去自主学习的兴趣和意愿。
盲目参加考试扼杀孩子的兴趣，可能得不偿失
是让孩子参加等级考试，逐步让幼儿园教小学；还是坚持儿童身心发展规律，保证儿童快乐健康成长？幼儿园和孩子的家长应该认真考虑这个问题。司法考试真题
学籍管理系统
条集_985工程大学
