当一个孩子把杯子装满水，把牛奶倒进空杯子时

当一个孩子把杯子装满水，把牛奶倒进空杯子时，我忍不住提醒他:“不要打翻它！成年人总是认为“他很容易不提醒孩子就打翻东西”。真的是这样吗？我劝所有人继续告诉我如何处理这个结
当一个孩子把杯子装满水，把牛奶倒进空杯子时，我忍不住提醒他:“不要打翻它！成年人总是认为“他很容易不提醒孩子就打翻东西”。注册真的是这样吗？由于我的劝告和反复警告，孩子仍然打翻了水。
这是为什么？普通人会想象他听到了什么。我们不妨试一试:“请不要想象柠檬。又黄又酸，嘴里忍不住分泌出大量的柠檬唾液。注册这是绝对不可想象的！“你明白吗？即使你被告知不要想象柠檬，你的大脑仍会不由自主地看到柠檬的图像，你的嘴也会自然分泌唾液。如果我什么都没说，你甚至不会知道柠檬这个词。同样，父母说的“不要打翻”会激发孩子们“打翻东西的想象力”。起初，我只是想提醒孩子，但事与愿违，提醒他“它可能被推翻”。在孩子们的脑海里，溢出牛奶的情况和母亲雷鸣般的愤怒的表情会浮现出来。
你看！注册人们常说“你想要的一切都会成真”你对你的孩子说的话，他们会根据预测实现他们的想象力。孩子们从来没有想过“打翻饮料”或“可能打翻”这些东西，但是在他们的父母提醒他们之后，他们会非常在意。这些提醒实际上形成了负面影响。“可能会心烦意乱”的联想将想象引向现实。我一再征求意见，但没有成功。其他类似的情况如下:
"不要大声喧哗"
"不要跑！"
“走开！”
注册你有没有看到孩子们制造噪音，急冲冲地奔跑，接近危险的地方的照片？什么样的句子可以扭转这种局面？假设你现在把杯子放好，装满要端上来的饮料。因为表面张力，你不禁喃喃自语:“啊——多开心啊！”杯子里的饮料如果稍微倾斜就会溢出来。如果有人提醒他，你想让他说什么？是这样吗？
“警告”太难理解，“直接鼓励”有更好的教养效果。
当你小心翼翼地把装满饮料的杯子举到嘴边，有人轻轻地提醒你“轻轻地”放在一边时，你会有什么样的心情？你认为对方“真的很体贴”吗？因为温柔的提醒，你会小心地拿起杯子吗？
注册相反，如果对方大喊:“不要打翻它！”你可能会惊慌失措地打翻杯子。儿童也是如此。如果你对你的孩子说“温柔”，无辜的孩子会像你说的那样慢慢地小心地倒水。最好把“温柔”这个词彻底传达给孩子们，而不是“不要打翻”。因为这将是“可以轻而易举地完成”的积极信号
"不要."是一种长远的思考方式。溢出水的场景首先出现在我的脑海中，然后我修改了它，使之不溢出。我首先在脑海中想象柠檬，然后试图消除它们，告诉自己不要去想象它们。这个思考过程不仅麻烦，而且对孩子来说也相当困难。在这种情况下，从一开始就告诉孩子“温柔”不是更简单吗？
POINT:“积极提示”一切都好
注册用“保持安静”代替“不要吵闹”
用“慢慢走”代替“不要跑”
用“离开那里”代替“不要靠近”
“不要撞倒”提醒孩子们“撞倒”
告诉孩子们“温柔地”并且他将能够谨慎地行动
积极而直接的指示:“保持安静”和“慢慢走”
只要他以积极的方式与孩子们交流，他和孩子们就能平静地面对各种情况。
注册用“如何做”代替“为什么”，像这样要求教有创造性和独立思考的孩子。
问孩子“为什么”，只是愤怒的咒骂一句
“你为什么做这样的事！”
"为什么你连这么小的事情都不能做？"
父母在抚养孩子时经常说“为什么”。我经常在嘴上说“为什么”，这几乎成了一句口头禅。你父母也是吗？在什么情况下你会这么说？在下列情况下，我经常脱口而出“为什么”。
有一天，当侬再次打翻牛奶时，我的治疗方法如下:
注册让孩子们思考“怎么做”比唠叨和指责“怎么做”要好？”这句话是从一位母亲朋友那里学来的。当我问这两个孩子时，他们有什么反应？是的，两个人拿抹布擦地板！虽然他们用干抹布擦地板，反而扩大了溅奶的范围，但这与我的“为什么”问题完全不同。
你认为有什么不同？是的，就是要把“疑问词”换成“为什么”，换成“如何”。用英语的意思是用“如何”代替“为什么”，这相当于问孩子“如何”这是解决办法。
我该怎么办？
你认为应该做什么？「
有什么方法？“
当有人问你这个问题时，你会作何反应？开始思考“下一步我该做什么”是很自然的吗？用“如何”提问，孩子们将学会思考采取什么行动来引导他们的小脑袋继续奔跑。即使他们想出了让地板变脏的方法，也没关系。
问“为什么”只会让孩子学会找借口搪塞。但是问孩子“怎么做”是引导孩子采取行动的创造性转变！这句话可以用在孩子们把鞋子穿反了，袜子没有穿好，其他孩子抢玩具的时候，这样比批评更有教养。
POINT:“做什么”可以引导儿童进步
“为什么”只会停留在原地
“为什么”是借口的催化剂
“如何做”可以关注“下一个行为”
“如何做”是激发儿童创造力的一个转变“正确的行为而不否认“个性”，儿童只知道哪里错了
如果是你，你想贴什么标签？”年轻、美丽、微笑和温柔”都是快乐的标签。听到别人这么说，我想在别人面前保持同样的形象，并回应别人的期望。因此，我们喜欢的是“积极”标签，同样的情况也适用于儿童。除此之外，我们还必须明白，纠正儿童不当行为的关键在于“将人与行为分开”
注册责备一个孩子说“你是个坏孩子”会变成“人有问题”。因为关键是“把人和他们的行为分开”，所以批评别人时处理事情是错误的。
"在墙上画画不好。"这句话指的是“不良行为”，所以它是“做错事，对人做错事”。这孩子没什么问题。坏事是行为。改正时请告诉你的父母。如果这个孩子认为自己是一个“坏孩子”，他在被责骂后仍然不知道该改进什么。给他贴个负面标签。
注册让孩子知道“在墙上画画是错误的”，他就会明白“下次不应该再这样做了”，下次应该采取什么行动。