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被梁遇春先生称为“国粹”的周创兵麻将和京剧一样有名。但是，这种古老的“国粹”并没有像京剧那样“没落”，而是欣欣向荣。XML : namespace prefix=o ns=' urn : schemas-Microsoft-com : office 3360 office '/现已在江苏省昆山市中华园幼儿园得到了前所未有的推广，并开发了一个全新的功能，即将课堂引入作为教学的教具。现在这个幼儿园很多小朋友都能清晰的认出136“麻将军”，有的小朋友还会打麻将。(《现代快报》年9月12日)这真是可喜可贺。这所幼儿园创造了一个新的广阔世界，赋予了古老的“国粹”麻将新的生命。如果每个幼儿园都这样弘扬我们的麻将“国粹”，那么136个“麻将部队”一定是年轻的，他们的青春将永存。幼儿园将麻将“国粹”引入课堂，是因为幼儿园领导和老师认为麻将有助于孩子的教育和智力发展。幼儿园的朱元昌说，麻将对教育有三个作用：一是可以启发孩子在积木时多动脑；二是能够进行算术启蒙。以前幼儿园剪两个圈让孩子认数字，但是发现用“两个圆柱体”更能引起孩子的兴趣；第三，打麻将可以培养团队意识，孩子可以用麻将玩“一对你，一对我”等互动游戏，培养合作精神。其实麻将更有优势。比如打麻将可以培养高度的注意力(走神就跟不上牌)，还可以培养良好的心理承受能力。赢了就不喜欢输。还可以培养孩子通过观察自己的言行做出准确判断的能力，培养孩子的记忆力，(卡就在这些能力中)，以及安排组合的能力，适应随机情况的能力，以最小的投入获得最佳回报的能力等。不胜枚举。幼儿园可以大胆探索，大胆实验。我听说我们的父母都反对，并向当地教委举报了。这些家长真是不讲道理。麻将可以作为赌博工具，但菜刀也可以杀人，酒喝多了会伤人。但是谁不用菜刀呢？有多少人不喝酒？我们不能因为噎废食。要善于化腐朽为神奇，化消极因素为积极因素，化坏事为好事。人民幼儿园正在积极合理地利用麻将的优势，开发孩子的智力，培养孩子团结等良好的品德。退一步说，就算孩子学会了打麻将，也不是什么坏事。我们成年人打麻将，可以叫孩子打个“角”。所以家长不要反对，要积极支持，给幼儿园买一些优秀的麻将，回家后给孩子一些辅导，减轻幼儿园的教学负担。并且鼓励亲戚朋友的孩子来这个幼儿园。有了幼儿园的精心教育，相信麻将会更受欢迎，麻将高手会如雨后春笋般涌现。石桥先生年轻的时候，问父亲麻将是什么？他爸厉声说：“那你去八大胡同。”。“八大胡同”是当时北京的“红灯区”。梁先生吓得大气都不敢出，悄悄退了。不知道梁先生的父亲为什么不请一位先生教他怎么学麻将，怎么打麻将。如果你学会了，你一定能做得更好。梁先生的父亲似乎比现在落后得多。(来源：中国教育新闻网)全国英语竞赛
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