小市场 大惊喜

因为“新星媒体”角色区的建立，孩子对日常新闻产生了浓厚的兴趣。什么是地摊？还可以摆摊吗……近日，新兴幼儿园结合国家摊摊开放经济政策，推出了名为“小市场，大惊喜”的跳蚤市场活动。为了成功摆摊，孩子们做了很多功课，我们需要准备很多东西：读过的书，不需要的玩具，摊卡，海报等。根据我们学到的知识，孩子们自己做他们能做的一切，设计展位卡，制作海报，发出邀请。老师教孩子提前认识硬币，学习简单的货币计算和买卖交易的熏陶，对孩子的情感、安全、文明礼仪、购买套路进行全面教育。经过精心准备，跳蚤市场活动如期而至。虽然天气不太好，但丝毫没有影响孩子和朋友们对跳蚤市场的热情。没有现金的父母互相扫码；带着自己的玩具和其他孩子换玩具；小姐姐，让我做个小导游带你去吧。我可以买一送一，所以你可以买我的玩具.现场的喊声此起彼伏。关的儿童大型变形金刚吸引了一大批弟弟妹妹，但他出价最高——元。因为价格高，问的人多，感兴趣的人多，买的人却没有。大家都劝他降价，他却一个劲摇头：“不，这是我最喜欢的玩具，而且还是很新很大，值这个价。”活动结束前，一个小班的小哥哥拉着妈妈的手买了变形金刚。关为他的坚持而高兴。虽然孩子挣的不多，一个，两个，四个，但是没有乱花。作为人生的第一桶金，孩子们决定用赚来的钱给幼儿园留下美好的回忆。有的看到保安叔叔帮中产阶级的弟弟妹妹做了一个伞架，手断了，想给他买一副手套；有些人看到爷爷每天给我们洗碗，磨出很多老茧，就想给爷爷买个护手霜。有的想给弟弟妹妹买一些好看的绘本…我们钱够吗？“我有一块，你有几块？”“我有3块。加起来4块能买什么？”一个人的力量可能微不足道，但集体的力量不可小觑。孩子们互相讨论，分成小组，很快就找到合作伙伴，讨论钱的分配和礼物的选择，把购物清单带到超市买他们想要的东西。回到幼儿园，孩子们一个接一个地分发礼物。小礼物承载着孩子对幼儿园的满满的爱！这种小市场活动通过同伴之间的语言交流，交换或购买自己喜欢的商品，学会了主动推销自己商品的方法，培养了孩子的经济价值和沟通能力，提高了孩子在情景模拟中的实践能力和社会沟通能力。