幼儿园有30名教师让孩子们可以尊敬和热爱好老师

1。假装是软弱的老师，这样孩子们就可以扮演“小大人”

儿童的责任感应该从小培养。如果他们总是在孩子们面前表现出无畏的样子，孩子们会认为大人不需要他们的照顾。老师不妨偶尔假装虚弱，向孩子寻求帮助。你会惊讶地发现，这个孩子因此变成了一个明智的“小大人”。你也可以从孩子的帮助中得到很多。

2。加强教师队伍，让孩子们从自卑变成自信 当一个人的行为达到令人满意的结果时，这种行为就会重复。因此，当一个孩子被认可时，他或她的自信心将被激发，满意的行为将被重复，直到他或她摆脱自卑，成为一个有自信和进步的好孩子。 3.诱导剂——帮助孩子克服厌学的困扰 几乎每个孩子都或多或少厌倦了学习，这是可以理解的，但不能放任自流。然而，这不是强迫孩子学习的好方法，只会加深他们的反感。明智的做法是激发他们的学习兴趣，让他们自动自发地学习。 4.冷漠量表——能让孩子有一点自控能力 今天，大多数孩子都是独生子女，他们受到家人的照顾。然而，他们已经养成了一种任性的习惯，这将为他们未来的生活埋下巨大的隐患。当孩子们任性的时候，不妨尝试冷疗，这会让孩子们因为没有被注意到而自动发脾气。 5.给你的孩子一个经历失败的机会，给他一个挫折量表—— 美国教育家卡尔·卡尔·桑德伯格(Karl carl sandburg)说:“当然，人才可以在好的时候产生，但是人才也可以在不好的时候产生。在逆境中经历挫折和努力工作长大的孩子更有竞争力。”为了提高孩子承受挫折的能力，教师不妨有意识地为孩子创造一些适度的挫折情境。这种挫折教育对提高儿童的心理承受力大有裨益。 6.放开——训练孩子们做他们自己的事。 让孩子们独立做这件事。第一次可能不好，但以后会很快变好。放手为孩子们创造机会和平台去做事情，这样孩子们就有能力自立。 7、纵容表——让孩子在“顽皮”中发挥潜能 一些老师抱怨一些孩子“太淘气”和“毁灭之王”。事实上，这些孩子通常比普通孩子聪明、好奇，意志力也更强。因此，一个聪明的老师应该试着“纵容”孩子顽皮和“破坏性”的行为，并抓住机会挖掘他的潜力和培养他的兴趣。也许他是另一个“爱迪生”。 8.罚分表——让孩子正视自己的错误 幼儿教育需要明确的奖惩。孩子们的善行应该得到奖励。然而，当孩子们做错事时，不能容忍他们。即使是小错误也应该受到适当的惩罚，这样他们才能正视自己的错误，及时改正，以免越陷越深。 9.冰箱——给自负的孩子泼冷水 自负对孩子的成长极其有害。一旦发现自负的迹象，老师应该在适当的时候用“冷却”的方法给孩子们泼冷水，这样孩子们才能学会理性地评价自己，正确地认识自己。 10.包容表——让孩子感受到老师的爱 孩子可能不够聪明，也可能有许多缺点，但是作为一名教师，你不能对孩子有偏见、羞耻或抛弃。孩子们必须宽容和自信。 11.示范计划——教师应该是好的儿童教师 老师的言行会影响孩子们。因此，教师应该严于律己，用正确的言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。 12.鼓励计划——赋予儿童不断进步的权力 孩子们很容易对自己失去信心，因为困难而放弃努力。因此，教师应该不断鼓励孩子，给他们勇往直前的勇气和必胜的信心，让孩子慢慢改正自己的缺点，不断进步。 13.听力仪——认真理解孩子的感受 每个孩子都有自己的声音，教师必须耐心倾听，才能真正理解孩子的思想和感受，及时、细致地处理孩子的身心问题和变化。 14.奖励33，354名儿童在表扬中取得进步 教育孩子，奖励比惩罚更有效。因此，奖励正确的人，而不是惩罚错误，肯定成功 聪明的老师会从侧面给出一点提示和指导，帮助孩子解决难题或行为错误。这样，孩子们明白了真相，老师也达到了教育的目的。 16.虚拟仪表——让孩子们感觉“我很棒” 日本教育家铃木说:“有了天才的感觉，你就会成为天才。”:有了英雄的感觉，你就会成为英雄。当一个孩子找到做一个好孩子的感觉时，他就会成为一个好孩子。用虚拟的方式为孩子创造一种“我很棒”的自我感觉，他会逐渐“变得很棒”。 17、容忍度计——让孩子从错误中学习更多 生活中的孩子不可避免地会有一些缺点和错误，一些是无意的，一些是有意的。如果孩子的错误性质不是很严重，老师不妨给予宽容和理解，这样孩子不仅会在内疚和自责中更严重地改正错误，而且会形成良好的宽容态度。 18、告诫——让孩子知道错误，重新做人 孩子们能容忍一些错误，而其他人不能。必须对儿童进行合理有效的批评，以确保儿童不再犯类似的错误。 19、辅导——名儿童反对合作 大禹治水的成功在于“疏通”，而不是“堵塞”。过于专制的教育孩子只会导致他们的反抗，但是如果他们采取明智和开放的说服策略，孩子会乐意与你愉快地合作。 20.同伴33，354实现与儿童的良好沟通 与孩子良好沟通的前提是平等对待孩子，做他们的好朋友。这样，孩子会愿意告诉你真相，老师可以帮助孩子及时解决各种问题。 21、攻防计——首先给孩子一个“射击” 最好的防御是进攻。教育孩子也是如此。与其在问题发生后管教孩子，不如提前给他们一个“预防注射”,以提高他们的“免疫力”,让他们避免走弯路和犯错。 22、训练节俭——，帮助孩子克服傲慢和奢侈 目前，孩子们在他们的家庭中是“小皇帝”和“小公主”。一些孩子养成了傲慢和奢侈的习惯，花钱大手大脚，不知道如何珍惜。这种习惯对孩子的健康成长极为不利。因此，教师应该正确地教育孩子节俭，帮助他们养成节俭的习惯。这是对孩子的真爱。 23、立法计——用合理的规则让孩子学会自控 儿童的自我控制能力差，但“不要这样或那样”的说教容易引起儿童的厌烦，因此教师可以为儿童建立一套有效的行为规则，作为儿童判断自己行为的依据，从而限制自己的行为。 24.刺激器——刺激儿童热爱学习 孩子们应该受到正确的教育。当说服和说教没有效果时，教师不妨试着利用孩子的攻击性、叛逆性甚至嫉妒心理来有意刺激孩子，使他们从不热爱学习转变为积极学习。 25.接受——计划，让孩子喜欢并接受自己 如果孩子们不能完全理解自己，看不到自己的优势，就会有很多问题。比如自卑、嫉妒他人等等。因此，教师应该让孩子看到自己的优势，喜欢自己，以便自信地面对生活。 26.用忍耐度计——温和地纠正孩子的“无礼”行为。 孩子们经常做出一些老师不能容忍的“蛮横”行为，而“突然风暴”式的教育只会让孩子们走向极端。因此，教师只能“戒急用忍”，多理解孩子，多宽容孩子，在此基础上引导孩子，引导孩子走上正确的道路。 27.鼓励33，354培养儿童大胆探索的勇敢人格 在生活中，往往是那些有勇气去探索和大胆的人能够取得杰出的成就和幸福。因此，教师不应该总是过度保护他们的孩子，过分强调培养“听话”的孩子，而应该给他们更多的锻炼机会，鼓励他们成为勇敢的孩子。 28.试用表——用真情打动了孩子们的心 为了教育孩子，一个人不仅要说教和说服，有时还必须用情感感动他人。只有这样，才能打动孩子的心，获得最好的教育 今天的孩子面临着一个到处充满竞争的社会，许多孩子常常缺乏克服困难的勇气，因为他们的生活太容易了。因此，聪明的老师应该让他们的孩子经历一些艰苦的训练来培养他们不屈不挠的意志和毅力，这样他们才能在未来的比赛中获胜。 官方网站:如果你对生活中的儿童保育或学前教育感到困惑，请密切关注网络的官方微信号:右耳教语王。如果你直接说出你的问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答你的问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者和内容源网络的版权。如果涉及侵权，请联系我们删除！你的支持将是儿童信息网的最大动力