苏州工艺美术学院_深圳科技大学
来自全国自学考试媒体的记者近日从教育部获悉，我国义务教育阶段仍为9年，义务教育将提高到13年的报道不实。日前，全国政协委员、教育部副部长赵在接受采访时表示，教育部正在研究将“学前教育”纳入义务教育。如果实施成功，义务教育期限将延长至13年。据此，有媒体发表了题为《中国计划将义务教育从9年提高到13年》的消息，引起广泛关注。记者采访了教育部发言人。据发言人说，委员会成员赵没有作出类似的评论，有关报道不准确。教育部有关负责人表示，延长义务教育期限不符合中国国情。(《北京娱乐信报》年3月10日)教育部的反应真的是迅速而迅速――因为延长义务教育期限的呼声在全国人大上被集中放大了：全国人大代表、民进党中央副主席朱永信提出，要尽快普及12年义务教育，即增加三年幼儿园。事实上，学前教育是整个教育体系中不可或缺的重要组成部分，只能加强而不能削弱。全国人大代表张青和陈静仪也建议将幼儿园纳入义务教育管理，政府财政应支付儿童的初始教育费用。教育部副部长赵是否说过类似的话似乎并不重要。教育部的传言让我们很想探究：延长义务教育期限是否与中国国情不符？延长义务教育期限的可行性如何？巧合的是，在教育部造谣的那一天，有两个消息让人眼前一亮。不妨一尝——《羊城晚报》年3月9日报道：“普及12年免费义务教育是政府的责任！”全国人大代表、珠海市市长钟在接受专访时透露，珠海免费义务教育有望延长，农民工子女也有望享受政府提供的“免费阅读”餐。据钟市长介绍，珠海市从去年下半年开始实施12年义务教育，从一年级到三年级，包括书本在内的所有学费全免。通过免费教育后，市民，尤其是穷人，可以保证上学，普通人可以享受珠海的经济发展。我认为普及12年免费义务教育意义重大。《天府早报》年3月9日透露，幼儿园纳入义务教育管理，成都目前正在试点。成都市教育局学前教育处处长吴丽娟表示，她同意NPC代表的建议，即在实施通识教育的过程中，义务教育正逐步向高等教育和学前教育转变。事实上，扩大义务教育试点的地方不止两个。这些开创性的改革受到了当地人民的高度赞扬和一致欢迎。为什么延长义务教育期限？听全国人大代表、民进党中央副主席朱永信的。幼儿园费用昂贵，难以入园，已经成为教育中的新问题。在一些城市，幼儿教育的成本已经成为年轻父母大学教育后的另一大负担。在农村地区，大多数儿童还没有机会上幼儿园。“前段时间去了贵州毕节，那里的幼儿园录取率只有25%左右。”请问：这是中国国情吗？在我看来，延长义务教育期限，你应该给的是鼓励，而不是当头棒喝！延长义务教育期限不符合中国国情。是珠海等地的试点项目
就没有一点危机感呢？“我以前讲过穷人的经济学，今天讲讲穷人的教育学。学校的大门是向人人开的。让所有贫困家庭的子女都能上学，真正享有受教育的平等权利，这就是穷人教育学。”温总理的“穷人教育学”至今让人记忆犹新。在下才疏学浅，却也不禁想为教育部新闻发言人代拟如下发言：我们注意到，现在不少地方在财政支持下试点了延长义务教育期限的改革，受到了百姓的一致拥护和高度评价，这体现了共享改革发展成果的执政理念，是可贵的尝试和探索。在巩固九年义务教育基础上，有条件的地方延长义务教育期限，完全符合中国国情，这体现了“穷人教育学”的真谛和品质！
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