小学生文明礼仪教案一
活动目的：
1.让学生了解我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明人必须具备的美德。
2.通过主题班会活动，学生可以从小继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。
3.将礼仪融入歌谣、听故事、先答知识、朗读等多种表演形式中。使学生受到兴趣的熏陶和思想道德的教育，并了解礼仪对小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是一个利益国家。文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的孩子，我们不应该忘记传统。我们要努力做文明有礼的好学生，让文明礼仪之花永远快乐，文明之美无处不在！现在我宣布“文明礼仪伴我行”班会现在开始。
第二，活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明和悠久文化历史的古国。作为一个礼仪之邦，中国历史上有很多故事仍然深深地教育着我们。请看下面的历史故事：“孔融做梨”“黄翔真心敬父母”(12分钟)
播放录音
主持人：看到这两个小故事，同学们都在想，我们在生活中应该如何对待父母、兄弟姐妹？
学生们畅所欲言
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，就把同学当兄弟姐妹吧。
(二)校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展和改革，形成了我们现代的文明礼仪。在庄严活泼、紧张文明的校园环境中，既要学好文化知识，又要自觉加强道德修养，做到懂礼貌、懂礼仪，做一个文明的少年。你知道什么礼貌用语吗？
知识第一答：答对会有小奖励！
在学校和老师的教育和帮助下，我们的同学似乎学到了很多文明语言。你太棒了！
主持人：你知道什么是校园礼仪吗？
学生们畅所欲言
主持人：什么是标准的校园礼仪？请欣赏一些基本的礼仪表演形式。
学生表演校园礼仪：正确的走路姿势、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面时打招呼、上课举手回答问题等。
主持人：这是我们共同的校园礼仪。对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
主持人：刚才我们背诵了《小学生日常行为规范三字歌》。然后我会再来测试每个人
1.升国旗应该怎么做？
2.上课应该做什么？
3.做练习的时候应该做什么？
4.我集合的时候该怎么办？
主持人：看来大家都通过这次班会收获了文明成果。希望大家谈谈礼貌用语，团结友爱地记住。请看下面的儿歌表演：
儿歌：集体小世界，大家一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你的同学，不用客气，你我共同进步，心中团结友爱。
齐说：你我共同进步，团结友爱，互相帮助铭记于心。
三.活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪知识。作为一名即将加入少先队的学生，一定要和老师、客人见面，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保证畅通；注意卫生，不乱扔垃圾，随时捡纸屑；爱护公物，不乱涂乱画，严格遵守校规校纪，互相监督，共同促进，努力做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是最重要的种子。作为中华民族的学生和后裔，我们有义务也有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自我形象。只要我们把这颗种子播在心里，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更加美好！希望通过这次活动，让大家真正了解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子播撒到生活的每一个角落，让文明之花越开越多，传遍家庭、校园、社会！
四.活动结束
主持人：“文明礼仪伴我们行”主题班会到此结束。
小学生文明礼仪教案二
教学目标：
1.知道日常生活中常见的问候语。
2.愿意学习和使用问候语。
3.以正确使用问候语为荣。
4.懂得问候和尊重他人。不同的对象，不同的时间，不同的歌声，不同的聚落，需要不同的问候和问候。
教学重点、难点：
让学生愿意学习并正确使用问候语。
教学准备：
1.多媒体课件
2.几朵小红花。
教学过程：
1.导语：孩子，我们每天都会遇到和相处很多不同的人，比如父母、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，如何认识不同的人呢
打招呼呢?礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧!二、出示课件，感知礼貌用语。
今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢?
板书：妈妈，早上好!
如果是你，你会怎么说?(妈妈，早晨好!妈妈，早安!)
上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的?
板书：奶奶，您好!
如果是你，还可能怎么问候?
三、礼仪活动实践：
1、看课后题：说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。
A问声：“您好!”
B点头微笑/
C招招手。
D面带微笑静静的看着。
引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好?”
在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?
2、比比看，那个小朋友记得快
太阳升，早上好，
见面说您好、您早，
遇到老师忙问候：“老师早上好!”
老师对我点头笑。
晚上星星不满天，
爸爸加班才返还，
“爸爸晚上好，您辛苦了!”
爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接
贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……
美的回声
一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗?”群山回应道：“喂，你干吗?”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友!’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友!”大山回应道：“您好，我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”
五、课堂礼仪实践
1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢?
2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班
板书：
问候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
【小学生文明礼仪教案】相关文章：
• 幼儿园大班的礼仪教学计划
• 幼儿园文明礼仪教育工作计划
• 《关爱爸爸妈妈》中班礼仪教案
• 生活礼仪(礼仪教育教案)
• 手势语幼儿礼仪教案
• 中班礼仪教案《爱惜粮食》
• 小学生开学第一课文明礼仪教案
• 讲文明的小宝宝教案设计
• 礼仪幼儿园活动方案（精选3篇）
• 生活礼仪教案设计参考
