中班三八主题活动方案

38班主题活动计划。

为了保证活动能够有序开展，往往需要提前制定周密的活动计划，其特点是可操作性和可行性强。活动计划应该如何制定？以下为边肖编著的三月八日中班主题活动计划，仅供参考。欢迎您阅读。

中班三八主题活动方案1

活动目标：

1.我知道3月8日是妇女节。

2.体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的感受。

活动准备:矩形纸，吸管，粘性纸，剪刀。

活动过程：

意图1:会话中话题的引入和引出。

1.老师：今天是什么节日？(三八节)

2.孩子想送老师阿姨什么礼物？(送花)

2.孩子们应该自己给老师和阿姨们做一束花。你愿意吗？

3.总结：今天老师教孩子们一朵自己做的花送给老师和阿姨。

意图二：造花，观察造花的步骤。

1.区分矩形纸的长边和短边。

2.用长边对折，区分折线和边缘线。

3.在折叠线处做一个小开口，在边缘线处将几条直线切成细丝。

4.从一个小口插入绿色的习惯，并坚持下去。

5.总结：

今天，我们学习了矩形有长边和短边。两边的长度不同。长的称为长边，短的称为短边。我还了解到折线和边是有区别的。

意向：欣赏儿童作品，分组讨论交流。

1.欣赏自己的作品，数一数每束有多少花。

2.说说一个区分折线和边线的好方法。

3.总结：

孩子真的很聪明。他们能开出美丽的花。可以送给老师阿姨，也可以送给我们的妈妈和长辈，表达对他们的感谢，好吗？

活动反馈：

在这个活动中，孩子们可以区分折叠线和边缘线，并在边缘线处将几条直线剪成细丝。大多数孩子已经完成了他们的工作。有的孩子认真做，学习方法和技巧。然而，把直线剪短的孩子很少，这使得花心无法散开。其次，有些孩子把花心捏在吸管上的方向不对。

帮助这些孩子个性化。孩子们在动手能力得到锻炼的同时，也了解到了三八妇女节，更爱老师、阿姨、妈妈等长辈。在活动中，孩子们把花送给给他们验血的老师、阿姨和医生。有些人还说他们会再做一朵花，晚上送给妈妈。

中班三八主题活动方案2

活动名称：采访孕妈(徒步活动)。

合适的主题：三八妇女节。

适合年龄：中产阶级。

背景：一年一度的三八国际妇女节又到了。为了让孩子们更多地了解这个节日的原因和意义，了解他们童年的情况，了解他们母亲的艰辛和困难， 我们组织中产阶级的孩子到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _妇幼保健院看望自己的孕妈妈和宝宝，在此之前，我们还向每一个孩子发放了《我的好妈妈》问卷，让孩子们通过与妈妈的交流，认识妈妈，体会妈妈的关怀和爱。

活动目标：

1.去妇婴医院看望孕妈，初步了解孕妈和宝宝的情况。

2.通过说和做，我们可以进一步激发我们对母亲的爱。

活动准备：

1.现有经验：“我的好妈妈”问卷。

2.材料准备：各方为孕妈妈准备的小礼物。

活动过程：

2.对话活动：

3.介绍三八妇女节。

老师：今天几号？(3月8日)

谁知道是什么节日？(三八妇女节)

这是谁的节日？(妈妈、奶奶、外婆、阿姨等妇女节)

4.告诉我你想对你怀孕的母亲说什么。

老师：等一下，我们要去保健医院看望怀孕的母亲和婴儿。除了送他们自己准备的小礼物和祝福，我们还可以问自己想问的问题。

你有什么话要对你怀孕的母亲说，有什么问题要问吗？

让我们谈谈你可以问你怀孕的母亲什么问题。

5.去保健中心的小贴士。

探望孕妈妈时，要注意不要乱跑，不要出声。

(开车去妇幼保健院)

一.、采访大肚子妈妈。

6.去看你怀孕的母亲。

引导孩子观察孕妈的特点？(肚子鼓鼓的)

鼓励幼儿对大肚子的妈妈说一句祝福，把自己的小礼物送给大肚子的妈妈。

启发孩子大胆问自己的问题，采访孕妈。

第二，、看望新妈妈和小宝宝。

引导孩子观察新妈妈和孕妈妈的不同特点。

引导孩子观察婴儿的特点。

鼓励幼儿采访他们的新妈妈，并把他们送到新妈妈那里。

自己的祝福。

　　看医生妈妈给小宝宝洗澡

　　7、返园谈话活动。

　　8、引导幼儿讲一讲自己的感受。

　　师：刚刚我们去保健院看望了大肚子妈妈和小宝宝们，你看到的哪些让你感觉特别难忘，特别神奇呢？

　　师：你们刚刚从妈妈肚子里面生出来的时候也和刚刚我们看到的小宝宝一样大，现在你们长的这么大了。你们觉的谁最辛苦，为什么？

　　师：你们准备用什么办法来感谢自己的妈妈，我们都可以为妈妈做哪些事情呢？（拿拖鞋、挂包、分餐具、晾衣服等）

中班三八主题活动方案3

　　设计思路：

　　新年过后，新的一学期开始了，孩子们虽然长大了一岁，变得有些懂事了，但中班幼儿还是很依赖妈妈和奶奶，很少体会妈妈和奶奶的辛苦，也很少想到为妈妈和奶奶做事。

　　三月八日是国际妇女节，正好利用这个节日组织一个亲子活动来庆祝妈妈和奶奶的节日，通过活动尽可能激发幼儿体会情感，体会妈妈和奶奶的辛苦及为孩子付出的辛劳，激发幼儿主动为妈妈或奶奶做洗脸等事情，并结合我们中班本月主题“好吃的食物”所引发的活动，创设一个和妈妈或奶奶一起进行蔬菜变变变的亲子制作活动，让幼儿体会与妈妈或奶奶共同来完成一件事的乐趣，从而增进爱妈妈奶奶的情感。

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是国际妇女节，是妈妈奶奶的节日。

　　2、以观看录像和妈妈讲解相结合的形式，让幼儿了解妈妈的工作和辛苦。

　　3、能大胆、完整地用语言和动作来表达对妈妈节日的祝贺和对妈妈的爱。

　　4、通过亲子共同制作活动，充分发挥家长和孩子的想象力和创造力，体会亲子制作的乐趣，增进亲子感情。

　　活动准备：

　　1、提前让幼儿知道三八节快要到了，要邀请妈妈一起参加活动。

　　2、提前发出邀请函和亲子制作的内容，让家长提前和孩子一起完成妈妈调查表，活动时带一些好看的蔬菜，对此要有准备。

　　3、帮助幼儿回忆歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》，教会幼儿学唱歌曲《画妈妈》

　　4、材料：牙签、扭扭棒等辅助材料、一些漂亮的蔬菜；

　　活动流程：

　　妈妈节日快日——妈妈您辛苦了——蔬菜变变变——看一看、评一评

　　活动过程：

　　一、妈妈节日快乐

　　今天我们为什么邀请妈妈来幼儿园？妈妈的节日是几月几日？叫什么节？是今天吗？除了妈妈还是谁

　　的节日？

　　我们一起来祝贺妈妈节日快乐。（引导幼儿用自己的方式大胆地表达）

　　二、妈妈您辛苦了

　　你的妈妈在哪里上班？做些什么工作？回到家又要做些什么事情？（引导幼儿拿着调查表相互交流）

　　请个别幼儿介绍自己的妈妈。（引导幼儿用完整的语言介绍调查表上的内容）

　　你觉得妈妈辛苦吗？为什么这么辛苦？

　　妈妈这么辛苦，你想为妈妈做些什么事情？（让幼儿边说边做）

　　平时都是妈妈给你穿衣服穿鞋子的？今天我们来给妈妈穿衣服穿鞋子。

　　集体为妈妈唱歌《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《画妈妈》

　　三、蔬菜变变变

　　今天是妈妈的节日，我们一起和妈妈用漂亮的蔬菜来作一样礼物送给妈妈好吗？

　　出示几样蔬菜：看看这些是蔬菜，你觉得它们像什么？可以变成什么东西？接下来，我们一起进行蔬菜变变变。

　　亲子制作。

　　四、看一看、评一评

　　看一看哪些蔬菜变得最漂亮？我们和妈妈一起来评一评最佳创意奖，并颁奖。

　　和蔬菜造型留个影。

中班三八主题活动方案4

　　一、活动目标

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　了解妈妈的.工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点

　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备

　　一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

　　在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

　　老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

　　准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

　　通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　（一）讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1、说说三月八日是什么节。

　　2、讨论表演节目的内容。

　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3、制定节目单。

　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　（4）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（5）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

　　和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

　　说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

　　制作礼品

　　（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明（１）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　（2）祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　本设计可分多次进行。

　　以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

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