3-6岁的儿童请注意纠正这些行为

高危“人格信号”家长应进行干预。 3-6岁，俗称“湿水泥”时期，这是儿童性格塑造的最重要阶段，85%-90%的儿童性格、理想和生活方式都是在这个时期形成的。 俗话说，当你3岁的时候，你7岁的时候看起来就老了。许多人很小的时候就开始有了倪端的气质。年轻的父母希望他们的孩子快乐、自信、受欢迎。然而，这些特征不会仅仅因为父母的“希望”而出现。在更多的情况下，他们需要父母的关注和培养。

以下信号提醒父母帮助和干涉他们的孩子。

害羞！ 许多害羞孩子的父母都有这样的经历。在家里，孩子们有很大的声音，跳舞，唱歌和跳舞，但是当陌生人来的时候，孩子们似乎变了。最尴尬的情况是，如果他们善良的叔叔阿姨想逗他们开心，他们只是拒绝问候他们的长辈或立即变成蜷缩的刺猬。事实上，害羞的孩子并不总是害羞。他们大多数的害羞只表现在陌生的环境或陌生人面前。我们现在知道，任何性情的孩子都会变得有用。害羞的孩子通常很安静，遵守规则。然而，不可否认，害羞的孩子会感到紧张，害怕陌生的环境和事物。他们的“安全区域”很小，所以他们适应得很慢，需要很长时间。由于缺乏公开表达的机会，它较少受到学校和同龄人的关注。因为他们不喜欢为之奋斗，他们经常会失去很多机会。更重要的是，在这个竞争激烈的时代，害羞的孩子也可能有自卑情结，从而对自己的自我形象产生怀疑.这些都是父母需要注意的事情。 如何提高:害羞的孩子应该首先知道他们没有那么“不同”。与在公共场合活跃的同龄人相比，他们只需要更多的时间进入这个国家，就好像他们能比活跃的表亲更快地建造积木一样。虽然他愿意在外面玩，但他不希望别人“看”他，被“聚光灯”照射的感觉只会让他更不舒服。 他想知道在某些情况下如何争取和维护自己的权利。他还需要知道公共表演的具体方法和技巧。这些方法不能只是空谈，而是需要详细认识到每一个可能引导他的尴尬困境。 坏脾气！ 情商决定一个人80%的成功。情商最重要的组成部分是情绪管理能力。情绪控制是需要父母在教育上投入大量精力的内容。对于天性不耐烦的父母来说，教他们的孩子控制情绪无疑更加困难。通常，坏脾气孩子的父母之一很可能是坏脾气的。当心孩子们知道如何激怒你。如果你是一个脾气暴躁的人，孩子们很容易从你这里挑起战争。两个人互相大喊大叫，没有赢家。如果你忽略了他发脾气或走开，这实际上是一个明确的信息，发脾气是不可接受的。这也是儿童学习规则的一个重要部分。父母需要记住，如果一个孩子为了达到一个不合理的目的而发脾气，他会一次又一次地发脾气，并且一次又一次地使用这种方法。 进步:事实上，每个人都会生气、悲伤、沮丧和失望。不同的是，有很强情绪管理能力的人会以健康的方式表达他们的情绪。尖叫、在地上打滚、哭泣、扔东西、咒骂和踢腿都是不良情绪的表现，但它们并不健康。一般来说，你需要清楚地传达这样一个信息:愤怒是可以的，但是以消极、愤怒或伤害的方式发泄愤怒是不可接受的。因此，如果孩子们不必在地上打滚和发脾气，他们需要知道如何表达内心的烦恼和沮丧。在专门的儿童情绪智力训练机构中，强烈提倡健康的情绪表达方法。“安全透气岛”、“情感垃圾桶”和“气球练习”被广泛使用。孩子们知道，当他们特别生气的时候，他们可以被带到自己的房间，通过枕头和被子来发泄。你也可以把不开心的东西拉下来，扔进情绪箱。你也可以做“呼吸气球练习”，让自己平静下来，以更健康的方式表达你的想法。 “我不能”！ 这是爸爸妈妈听到孩子说的最令人心痛的话。萎缩的孩子让人感到沮丧。毕竟，自信是一个人最重要的特征。如果一个人没有自信，他就永远不会开始做事。即使他是在别人的鼓励下开始的，一个小小的困难也会让他摔倒，因为他从来不相信自己能做到。从发展心理学的角度来看，3-6岁是保护儿童自信心的关键时期。在此期间自信心的建立程度对小学甚至成人都有决定性的影响。不安的父母经常使用各种表扬和鼓励。孩子们仍然“沮丧和过敏”，“我不能”，“我不去”和“做不到”经常被提及。最近，研究人员发现挫折承受力弱是家庭滥用“赏识教育”的结果。为了鼓励他们的孩子，许多父母(老人)经常谈论“棒极了”、“最聪明”和“最好”，表扬每一点好的表现。然而，孩子们得到的信息与此形成了鲜明的对比。他很容易发现这是完全不同的！他不仅不是最好的，而且在某些方面还有很长的路要走。自那以后，自信心直线下降。体验教育往往比语言教育更深刻。太多的关注是挫败感弱的另一个原因。受到很多关注的孩子通常很敏感，害怕犯错，非常关心人们对自己的看法，并且不敢在没有充分保证的情况下轻易尝试。 进步:自信是从经验中获得的。在力所能及的情况下，孩子们可以做自己的事情。这是家庭培养孩子自信心最简单、最有效的方法。最重要的是父母应该更加关注孩子的努力，而不是当前的一些结果。不要说“你今天做得很好”，而是说，“因为你今天努力控制自己，没有在课堂上逃跑，我想表扬你。”让孩子们清楚地知道，父母更重视自己努力的过程，这样他们就能自信地面对困难。在情商训练营，“失败的出现”和“付出努力”都可以传达孩子关于自信的重要概念和实践技能。 出格了。 3-6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往中，他们仍然不理解友谊的真正含义。“好朋友”只建立在玩具、小吃和其他物品上。然而，父母仍然可以看到一些孩子在一起玩得很好，似乎天生就是“社会专家”。这些孩子中的大多数都能找到这样的特点，如乐于分享、爱、乐于帮助他人、遵守规则和主动。而其他人是“其他人”。有些孩子很容易和其他孩子发生冲突。有些孩子经常“故意”和“激怒”别人，使他们的同龄人不喜欢他们。其他孩子与人群分开，很难参与游戏。这个阶段的孩子已经开始学习成为“社会人”。如果他们有人际交往困难，他们必须需要成年人的帮助和支持。孩子被拆散通常有以下原因:最常见的是，孩子的行为经常惹恼别人。像成年人一样，儿童不喜欢欺凌、自我中心或破坏性行为。他们不喜欢和不遵守游戏规则的人玩。注意力有问题的孩子通常会有人际关系问题，因为他们很难理解游戏规则，而且当他们在游戏中稍微不开心时，容易发脾气。此外，害羞的孩子也有脱离群体的问题。他们很容易被别人嘲笑。 结论 专家相信父母必须认真对待孩子的行为。父母的教养方式，以及社会环境的变化，都会对一个人的性格产生一定的影响。这取决于孩子们在什么样的环境中长大，什么样的老师指导他们学习和发展。如果父母、老师和社会朋友给予正确和健康的身体影响，他们未来的发展趋势会更加乐观，反之亦然。 官方网站:如果你对生活中的儿童保育或学前教育感到困惑，请密切关注网络的官方微信号:右耳教语王。如果你直接说出你的问题，中国著名的学前教育专家将帮助你回答你的问题，让你的孩子健康快乐地成长。 我们致力于保护作者的版权和内容源网络。因为