大班带反思的主题教案《幼儿园是我家》适用于大班的主题教学活动，让孩子知道比喻句的用法，学习儿歌，了解儿歌内容，有热爱幼儿园的美好情怀，愿意大胆尝试，与同龄人分享经验。来看看幼儿园大班反思的主题计划《幼儿园是我家》。
活动背景。
随着科学技术的发展和生活水平的不断提高，人们身边的新事物不断涌现。为了帮助孩子更进一步的幼儿园生活，我整理了儿歌《幼儿园是我家》作为孩子的学习对象，希望培养孩子热爱校园，保护思想感情。
活动目标
1.学儿歌，了解儿歌内容，有热爱幼儿园的良好情怀。
2.初步了解比喻句的用法。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.培养孩子与他人分享合作的社会品质和关爱他人的情感。
5.培养孩子勇敢活泼的性格。
教学重点和难点。
学儿歌，了解儿歌内容，有热爱幼儿园的良好情怀。
准备活动
1.自编儿歌《幼儿园是我家》。
2.与儿歌一致的画面。
活动过程
一.对话
1.我们的幼儿园有一个好听的名字。这是什么？
2.你在幼儿园快乐吗？你为什么觉得这么开心？
3.我们的幼儿园像是我们熟悉的什么地方？为什么会有这种感觉？
二、教儿歌激发孩子热爱幼儿园的情感。
1.(展示图片)问题：图片中画的是什么？你最喜欢哪幅画？为什么呢？
2.老师根据孩子们刚才说的话编了一首好听的儿歌。听着！
a、老师读儿歌，问：儿歌叫什么名字？你在儿歌里听到过哪些好听的歌词？
你最喜欢儿歌中的哪一句？
3.孩子们集体学儿歌。
a、整个后续要求孩子读准发音：曹和昌。
b、小组背诵引导孩子说出准确的语气词：哈哈哈。
c、个别表演请个别表演能力强的孩子在前台表演。
4.关注：“绿色操场像花园”。
问题：为什么绿色操场像花园？
幼儿园是我的家。
幼儿园，我的家，
活动室又宽又大。
有许多构件，
哈，我爱我的幼儿园。
幼儿园，我的家，
绿色的操场像一个花园。
滑梯，摇椅，跷跷板，
看，我们多幸福啊！
幼儿园，我的家，
老师爱我。我爱她。
唱歌、跳舞和玩游戏。
s="MsoNormal"> 嘿，人人都来把我夸!
教学反思
通过教学实践，使我获得以下几点体会：
1、 根据实际，随机调整教育方案
新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时，因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。
2、 善于利用，充分寻找结合点
在教学中，老师应该善于发现，善于创新，随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发，挖掘幼儿已有的生活经验，并加以合理的利用，增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值，把握时机，积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏，将其融合在儿歌朗诵中，是儿歌和游戏成为一个结合点，给幼儿一个新的刺激，从而激起了幼儿对活动的兴趣，活跃了课堂气氛。
3、 融入生活，增强练习的密度
幼儿期的记忆以短时记忆为主，具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节，让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如：在课后，饭前空余时间也都可以玩此类的游戏，既方便也实惠。
小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。
【大班主题教案《幼儿园是我家》含反思】相关文章：
• 中班数学《认识5以内的序数》有课件教案反思
• 美术教案：多彩的印画
• 中班语言教案：蚯蚓
• 幼儿园ppt课件：动物学堂
• 音乐教案：匹诺曹愿做真孩子
• 中班数学《认识5以内的序数》有教案和反思
• 幼儿园数学活动：去乘车《5以内序数》
• 幼儿园微课：大班绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》有课件
• 幼儿园微课：大班绘本《没有牙齿的大老虎》有教案和课件
• 幼儿园绘本课-《拉不开的门》
• 幼儿园示范课-《垫子游戏》
• 幼儿园绘本课-《大花布》
