不要剥夺孩子成功的喜悦

不要剥夺孩子成功的快乐。 现在到处都是备课老师和保姆老师。有些孩子甚至上大学，不能照顾自己。我今天想说的是改变孩子们成功的机会。事实上，孩子们非常喜欢做事。在生活中，有时父母喜欢照看孩子的衣服并喂他们。因此，孩子们喜欢依靠父母做他们喜欢做的一切。没有父母的喂养，他们不吃东西，他们的衣服哭着等待父母穿上。在学习方面，可以说父母已经主动让孩子学习了。不管孩子们喜不喜欢，他们都为孩子们举办各种课外活动。孩子们的自理能力和解决问题的能力逐渐下降。因此，我认为有几种方法可以改善这种现象。 1.为孩子们提供独立探索的材料。老师和家长应该主动放手，大胆鼓励孩子独立解决问题。如果你盲目地帮助孩子解决问题，孩子会要求你帮助他们解决他们遇到的任何问题。逐渐让孩子解决问题的能力自愿下降，所以当孩子遇到问题时，他们可以重复孩子遇到的问题，帮助孩子延长思考时间，带孩子回家或在课堂上掉头。如果孩子在这个时候看到了什么，他认为它能解决问题，你确认它不能，但是你必须阻止它，让他独立探索。只有经过不断的尝试，孩子们才能充分接触材料，孩子们才能玩得越来越广泛。当他们看到自己在解决语言问题时，他们脸上的微笑是由衷的和自信的。它不仅增加了孩子的自信心，而且使孩子能够解决自己的问题，增加孩子的成功经验。为什么父母和老师不这样做？ 2.每天给孩子一种成功的感觉一种习惯需要一个月甚至三个月才能完成，孩子们的成功感是一样的。因此，作为老师，我们应该给孩子们一种成功的感觉，这样他们才能有信心。对于动手能力或自信心较弱的孩子，我们可以最大限度地发挥他们在课堂上的优势，为小话题设立专门的主题墙，并给予孩子信心。内容包括观察儿童生产过程的图片和文字，观察儿童的进步。给孩子展示自己作品的空间，让孩子感受一个轻松独立的环境，支持孩子的独立发展，成功总是体现在细节上，也许孩子不知道用什么样的材料来帮助自己，可以给孩子两种选择，让孩子选择一种来尝试，当孩子用这种材料来帮助自己完成工作时，这是一种成功的感觉。 当孩子们像你一样展示他们的作品时，即使你能看到图片的所有内容或者你认为图片没有内容，你也可以平静下来，假装你什么都不知道，问孩子们，你能告诉我你在画什么吗？我对你用绿色画的东西很好奇。激发孩子的表达欲望是帮助孩子取得成功的另一种方式。这孩子跟你一样清楚地讲述了他作品的内容，也许你认为他画了什么？然而，当他告诉你的时候，你会觉得有一个新的村庄，它已经融入了自己的创造力和想法，这是非常有价值的。它不仅训练儿童的语言表达能力，而且在与成人的关系上向前迈进了一步。