小班教案《说句悄悄话》适合小班健康主题教学活动，让孩子学会关注自己，增强自理意识，感觉到冷热时及时告诉大人，知道身边的大人很关心自己，培养孩子良好生活习惯的意识。快来看看幼儿园小班教案《说句悄悄话》。
活动目标：
1.身体感觉忽冷忽热的时候，及时告诉大人，要知道身边的大人都很关心自己。
2.学会关注自己，增强自理意识。
3.培养孩子养成良好生活习惯的意识。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备：
1.提前设计好情境：一个幼儿的父母给孩子打电话请假。
2.一部电话。
活动过程：
一、主题由“家长打电话给孩子请假”的现场表演引发。
1.“丁！”电话响了，老师接了。
2.老师告诉电话内容：刚才我接到一个电话。在电话里，我们班小明孩子的妈妈告诉我：“小明生病了。”原因是他昨天在幼儿园玩游戏的时候，觉得很热，出了很多汗，衣服都湿了。但是他当时没有告诉老师，回到家就生病了。妈妈今天会带他去看医生。
第二，老师引导孩子看图。
1.儿童讨论：天热了怎么办？
(1)老师：当我们的孩子在幼儿园玩游戏的时候觉得热，你该怎么办？怎样才能让自己不生病？周日在家玩游戏觉得热怎么办？
(2)儿童谈话：如果天气热，可以告诉老师或爸爸妈妈，向老师或爸爸妈妈求助。不要让自己出汗，避免因为出汗而感冒生病。
(3)上课热了怎么办？(幼儿知道如何在适当的场合悄悄告诉老师，比如上课和重要活动。)
老师指导孩子读书：《说句悄悄话》
1.儿童讨论：感冒了怎么办？
(1)冬天，孩子们在雪地里拍照。一个孩子只在玩一件毛衣，其他孩子都穿着厚厚的棉衣。
(2)老师：这个孩子感觉怎么样？他该怎么办？
指导孩子告诉：这个孩子应该告诉老师他觉得冷，让老师给他穿衣服，否则他会生病的。
学个悄悄话，让身边的大人知道自己的冷热。
1.小孩子练习这样小声说话。
老师：当我们感到热或冷的时候，我们可以和周围的大人耳语。大人会马上帮助你。老师，我有点冷(热)。你能帮我吗？ 活动延伸：
日常活动：让孩子在这里交头接耳，给其他孩子讲一些自己在家的趣事；请家长鼓励家里的幼儿及时告诉父母自己的冷热情况。
百科：悄悄话的本义是指私人谈话、悄悄话、私聊。
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