带反思的语文教案《狼来了》适用于大班的语文主题教学活动。让孩子说出自己对绘本的理解，观察想象图片，理解故事内容，体验阅读乐趣，感受做朋友的快乐。来看看幼儿园大班带反思的语文教案《狼来了》。
活动意图：
绘本《狼来了》色彩搭配精美，动物形象生动。它在民间口耳相传，是一个孩子睡觉的睡前寓言益智故事。故事虽然简单，却充满了教育意义。根据孩子年龄的不同特点，开展了本次活动《狼来了》。教育孩子任何事情都有两面性。
活动目标：
1.观察，想象图片，理解故事。
2.用自己的话说出你对绘本的理解。
3.体验读书的乐趣，感受做朋友的快乐。
4.在感知故事内容的基础上理解人物特征。
5.仔细听故事，理解故事的主要内容。
活动准备：
1.故事PPT。
活动过程：
(1)了解孩子对狼最初的印象。
1.调动孩子原有的阅读体验。
2.调查狼的印象。
3.告诉我你为什么不喜欢狼。
老师总结：原来，在孩子的印象中，狼是一个凶狠的，好欺负的坏蛋。
(2)了解绘本内容。
1.带领孩子阅读。
2.儿童读物。
3.集体看完绘本。
(C)充分赞赏、促进和扩大。
1.完全享受。
2.欣赏后再次调整孩子对狼的印象。
3.老师总结。
原来并不是所有的狼都是坏的，狼也有可能成为动物的朋友。如果我们人类能够和睦相处，如果我们都能成为朋友，那该多好。
活动延伸：
在角色扮演游戏中，提供胸饰等给小朋友表演，进一步体验故事的乐趣。
活动反思：
《狼来了》是一个老故事，却蕴含着深刻的学问和发人深省的道理。通过读书的学习，让孩子明白说谎是一种不好的行为。不会尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养真诚待人的良好品质。告诉大家要诚实，不要为了达到目的而撒谎。撒谎是骗不了别人的。整个活动过程中，孩子们的学习热情非常高，课堂气氛非常活跃。好的开始是成功的一半，我们会一直走下去，因为坚持就是胜利。
百科：狼(拉丁名：Canis lupus Linnaeus)，保护级别为“三有”保护动物。共有46个亚种，体型中等，匀称，四肢细长，足趾行走，有利于快速奔跑。
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