活动目的:
1.认识粗线和细线,感受线条的流动和变化。
2.会大胆的画不同的线,感受线和点的对比效果。
3.感受黑、白、红三色的简约之美,体验自由绘画的乐趣。
准备工作:
白色、红色、正方形、长方形的绘图纸,几支粗细不一的黑色记号笔,水彩笔,每人一根漂亮的毛线;
(1)积极分子介绍:你看,这是什么?这是一根细线,这是一根粗线。线宝宝会跳漂亮的排舞。
放音乐,老师舞动手中的线,让孩子感受线的变化。
老师:看,线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞.(创作表现形式:排舞的形式新颖、特殊,能抓住孩子的注意力,使他们以特殊的方式观察线条。)老师:弦娃的舞蹈好看吗?它会跳什么舞?(小朋友回答)老师带领小朋友回忆各种台词。
(二)孩子第一次画画1。新老师示范:线娃跳得这么好看,小朋友要不要把线娃的舞蹈留在画纸上?看看有没有什么好的办法把弦娃的舞蹈留在画纸上。
老师播放操作视频。(创意表达:将演示过程制作成视频,避免了台词无法在黑板上演示的缺点。)使用说明:将弦娃蘸上调色盘,让弦娃吸收足够的颜料,然后让弦娃在画纸上自由舞蹈,跳一条长长的直线,一条弯曲的弧线,一个大圆.请跳细线宝宝,然后是粗线宝宝,在红的之后,然后是黑的。小朋友,你看清楚了吗?邀请你的弦乐宝贝来跳舞。
2.儿童画,老师的巡回指导提醒孩子:要邀请不同粗细的线头宝宝,每种舞都要跳几遍。保持画面干净整洁。
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