带反思的小班教案《折纸青蛙》适用于小班的美术主题教学活动。通过观察折纸步骤示意图和老师老师的教学讲解，让孩子学会双三角折叠法。在折成双三角形的基础上，他们继续学习看图，折成青蛙。他们喜欢折纸和玩青蛙。带着反思来看看幼儿园教案《折纸青蛙》。
活动目标：
1.在折成双三角的基础上，继续学习看图，折成青蛙。
2.通过观察折纸步骤示意图和老师老师的教学讲解，巩固学习双三角折法。
3.我喜欢折纸和玩青蛙。
4.能够呈现自己的作品，欣赏别人的作品。
5.活动结束后，引导孩子将自己的手工材料分类摆放，养成良好的习惯。活动准备：
1.一只被老师折叠的“青蛙”。
2.孩子们每人用一本书。
3.递给我一张正方形的纸。活动过程：
1.猜谜语，激发孩子的兴趣。
老师：猜猜谁来了？老师给青蛙讲谜语，孩子们猜谜语。
(2)老师展示折叠好的青蛙：我是一只小青蛙，我会跳，会跳，会跳(老师边说边叫青蛙跳)。玩得开心！你也想折一个吗？
2.引导孩子打开童书，和孩子一起观察，讨论叠青蛙的步骤。鼓励幼儿提出自己听不懂的问题，进行讨论，知道如何折叠每一步。
1.老师和学生一起边看图边折纸。
(1)根据插图，老师边演示边讲解，重点巩固双三角形折叠法。
(2)老师鼓励幼儿自己看插图，在折叠双三角形的基础上继续折叠成青蛙。
(3)幼儿用自己的笔画探索青蛙的眼睛和图案。
游戏：哪只青蛙跳得高？活动反思：
今天的活动是折纸青蛙。我想让孩子们看我的演示并跟着做，但是有几个孩子不听我用纸做的演示。他们只是把手工纸折起来，自己玩。我用不同的方式提醒他们，解释，提问，但是我无法引起他们的注意。我反思自己的失败是因为没有注意尊重孩子的问题，尊重孩子的情绪和操作欲望，没有满足孩子的好奇心。
在我以后的活动中，一定要注意：密切关注孩子的内心世界，在实际教学中从孩子的角度去考虑。
百科：青蛙属于脊索动物、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖动物。它们是无尾的成虫，卵产在水中。它们在体外受精，孵化成蝌蚪，通过鳃呼吸。变异后，成年人主要通过肺部和皮肤呼吸。
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