教育局一再下令今后幼儿园不再教授汉语拼音转移给父母

幼儿园不允许教汉语拼音。不允许他们集中教授汉语拼音，也不允许他们与社会力量开办的学校合作进行拼写培训。他们不允许给孩子们布置上述内容的作业。任何单位和个人不得以各种名义进入幼儿园(班)宣传儿童汉语拼音教材和补充材料，儿童家长也不得购买儿童汉语拼音教材、阅读材料和补充材料。

小学入学豁免 小学应当开设完整的汉语拼音课，严格按照教材规定的要求和教学内容，在一至二年级开展汉语拼音教学。不应随意减少和加快课程进度，保证汉语拼音教学质量。 此外，小学应严格执行免试入学政策。报名过程中不允许任何形式的考试。学龄儿童不允许阅读和书写汉语拼音。不得单独或与社会力量办学的学校联合举办汉语拼音班，以选拔儿童入学。不允许以汉语拼音竞赛证书作为报名的依据。 违反上述规定将受到如下处罚 违反规定的公立幼儿园，取消示范园称号，降低一级，取消当年一级评价和优秀评价资格。 对于违反规定的公立小学，将取消一年级评估资格。 对违反规定的民办幼儿园、小学，要根据民办学校管理混乱严重影响教育教学的事实进行处理，取消幼儿园示范园称号，降低幼儿园班级水平，取消幼儿园、小学一级评价资格。 教育行政主管部门和负责人发现幼儿园、小学违反规定，不予责令改正和处理的，按照行政不作为处理。 幼儿园成为小学的危害 首先，它违反了教育和儿童成长的规律。小学的内容基本上高于儿童的认知、思维和运动发展水平。这种促进幼苗生长的方式只会阻碍儿童的发育。 第二，它会导致孩子们对幼儿时期的学习感到厌倦。 第三，它剥夺了孩子们快乐的童年。成年人不应该因为他们自己的私利而剥夺他们孩子的幸福。 第四，家长间盲目竞争的不健康趋势正在蔓延。作为家长，我们需要知道幼儿园教育应该给我们的孩子什么，而不是要求老师违反教育法。 第五，挫伤孩子的自尊心。早期学习只能引导孩子一段时间。孩子在学习过程中会感受到一种高峰逐渐滑落到谷底的感觉，这会伤害孩子的自尊心。 第六，小学生的成绩太不一样了，他们不能教书。早期教学使一些孩子熟悉小学一年级的内容，而另一些孩子不熟悉这些内容。对小学教师来说，最难教的孩子不是那些上学前缺乏足够知识和准备的孩子，而是那些对学习缺乏兴趣的孩子。 七、让孩子失去幸福。 八、破坏教育的系统性和渐进性原则。应该在不同阶段向儿童提供适合他们身心发展的内容。如果孩子们事先接受了以后的内容，这个系统就会被打破，并会产生不良后果。 九、影响儿童的全面发展。幼儿教育中的小学教育问题引起了政府的极大关注。教育规划纲要强调“学前教育对儿童身心健康、习惯形成和智力发展具有重要意义。遵循儿童身心发展的规律，坚持科学的教学方法，确保儿童幸福健康成长。” 十、刺激教育经济腐败。各种盗版教材、劣质教材和阅读材料出售给儿童，还有各种兴趣班、高级班、神童班.为孩子赚钱。父母盲目的教育和消费不仅要花钱，还要伤害他们的孩子。 这条新规则是绝对必要的！父母不应该总是认为他们的孩子会在起跑线上输。如果他们的孩子早早开始他们繁重的学习生活，他们很可能会感到厌倦学习。怎么样