带反思的中班美术绘画教案《神奇的圆》适用于中班美术主题教学活动，让孩子在模型绘画的帮助下，迁移已有的经验，拓展想象力，创造各种有趣的圆形事物。通过观察和交流，让孩子知道一圈到几圈的拼贴和绘画可以变成各种有趣的事情，培养孩子愿意参与艺术创作活动，体验创作带来的乐趣。来看看幼儿园的中产阶级美术绘画01030。
活动目标：
1.通过观察和交流让孩子知道，一圈到几圈的拼贴和绘画可以变成各种有趣的东西。
2.让孩子转移已有的经验，借助模型画展开想象力，创造出各种有趣的圆形东西。
3.培养孩子参与艺术创作活动的意愿，体验创作带来的乐趣。
4.活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。
5.提升参与环境布局的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
1.大中小各种颜色的几个圈。
2.各种各样的物体从圆变来的例子。 活动过程：
1.激发兴趣的引入。
老师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你喜欢看(魔术表演)吗？
老师：我给你表演一个魔术。变魔术需要道具。请拿出下面的道具。(展示大中小不同颜色的圆圈)问：这是什么？两者有什么区别？(不同的颜色，不同的大小)老师：今天，我要用一个圆变魔术。怎么能改变呢？你要擦亮眼睛，看谁能发现老师是怎么变的。
第二，明白圈子可以变成各种有趣的东西。
(一)欣赏一个圈子变成的各种有趣的东西。
老师表演魔术：把苹果的叶子画在一个红色的圈上，它们就变成了苹果。
问：我是如何改变的？
老师：要把一个圆变成苹果，离不开这支神奇的笔。只要你画几笔，圆就会变成有趣的东西。
问：学会了吗？给你一个圆，你会把它变成什么？
幼儿自由回答，点名到前面并用圆圈做魔术，并说出它是如何变化的。
总结：你已经知道这个魔术了。其实用圆圈变魔术很简单。小班的弟弟妹妹都可以。你可以看到他们制作了许多不同的东西。(放映幻灯片：示例)。
讨论。
老师：我们要改变高难度的魔术，用两个圈，三个圈，四个圈，很多圈来变魔术。你能做到吗？
请被点名的小朋友谈谈他们能用两个圆、三个圆、四个圆和许多圆变成什么物体。
老师：事实上，很多东西可以用多个圆圈变出来。不是不能，只是没想到而已。请欣赏(展示样本幻灯片)。
第三，儿童操作，老师巡回指导。
分配任务。
老师：你知道圆可以改变很多东西。要不要自己改？
1.不同水平的魔术师。
展示工作展示板。
老师：你想成为什么水平的魔术师？
合格的魔术师：能做出不同圈数的简单东西。(你可以看到例子：气球、小鸡、毛毛虫.)优秀的魔术师：他们可以用不同数量的圆圈做出高难度的东西(比如一串葡萄挂在葡萄架上，许多小鸡在草地上吃草，许多花朵盛开，美丽的蝴蝶盛开)。
超级魔术师：他变出了一些和其他人不一样的东西，而且不在照片里。
注意：展示例子。
2.介绍材料，提出要求。
老师：有各种颜色和大小的圆圈。请先想好你要把一些圆变成什么样子，然后找到你需要的圆，用胶棒粘在纸上，然后涂上颜料。我们把圈子做得更好了，可以互相参观，或者请后面的老师参观，告诉老师你把一些圈子做成了什么样子。最后把你的作品贴在展板上。
3.儿童操作，老师巡回指导。
帮助能力差的孩子，鼓励他们大胆圆。鼓励能力强的孩子去创造一些和别人不一样的东西。
4.评价儿童作品。让孩子说说自己。圈子变成什么样了？对有创意的儿童作品给予肯定和表扬。 教学反思
在《神奇的圆》的活动设计中，为了激发孩子的学习兴趣，我采用了魔术游戏导入的方法。通过活动，培养了孩子的动手操作能力，开发了孩子的想象力。
百科：圆是一种几何图形。根据定义，圆规通常用来画圆。同一圆内的圆的直径、半径和长度总是相同的，圆有无数个半径和直径。
【幼儿园中班美术绘画教案《神奇的圆》附反思】相关文章：
幼儿园小班教案《神奇的圆》包含反思
大班美术教案《撕贴橘子》包含反思。
幼儿园大板妹
术教案《鞋的联想》• 幼儿园小班教案《围裙》
• 幼儿园大班美术教育教案《蜗牛运动会》含反思
• 幼儿创意DIY手工教案小帆船
• 幼儿园小班美术绘画教案《漂亮的扇子》含反思
• 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思
• 幼儿园小班教案《暖暖的太阳》含反思
• 大班美术教案《好玩的岩画》含反思
• 中班美术花儿朵朵开教案模板
• 幼儿园大班教案《神奇的小精灵》含反思
