设计意图：
中产阶级的儿童创作有很多种。除了语言创造，思维创造等。在幼儿阶段，更多的是动作和姿势的创造。所以我们老师要及时发现孩子在日常活动中表现出来的各种动作，然后根据孩子的需求设计出满足他们兴趣的活动。这个班的孩子活泼好动，动作协调发展。尤其是他们往往对新的活动材料表现出强烈的好奇心，想要去触摸和玩耍。同时，在他们活动的过程中，我们发现了一个问题。儿童直线奔跑时，动作灵活协调。但是每当转弯的时候，两个孩子经常会发生碰撞，转弯的动作也不是很平衡协调。去理解
为了解决这个问题，我们设计了很多让孩子到处跑的机会，‘趣味雪碧瓶’就是这一系列活动中的一个。‘雪碧瓶’是一种安全的材料，其能源和废物利用也是幼儿园教育所提倡的。
活动名称：趣味雪碧瓶
活动目标：
1.“骑自行车”游戏将引导孩子们的情绪进入活动，并通过听信号来复习他们走路和跑步的能力。
2.孩子们可以自由探索如何玩雪碧瓶，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
3.通过‘给小动物找食物’的游戏，练习跑来跑去的技巧。
活动：20个空雪碧瓶，音乐磁带，20个奖牌。
活动流程：
首先，激发兴趣
1.玩‘骑自行车’游戏，复习交通规则知识，练习听信号。
老师：孩子们，我们一起骑车去游乐园好吗？(好)路上有很多车。我们应该注意遵守交通规则。红灯停，绿灯行，黄灯慢行。骑自行车时，不要撞车，记住了吗？那我们骑自行车出发吧。
2.孩子们和老师一起玩
骑自行车的游戏，通过听信号来复习走路和跑步的能力。
第二，激发情绪
1.随着音乐做瓶子的节奏。
老师：操场在这里。听听从你的操场上传来的美妙音乐。让我们随着音乐做运动，好吗？
2.播放音乐。孩子拿着瓶子跟着音乐跟着老师或者随意创造各种动作。
第三，引导探索
1.孩子们可以自由探索各种玩瓶子的方法。
老师：跳起来真的很累。孩子们可以坐在瓶子上休息。刚才，我们骑着自行车，拿着雪碧瓶子跳舞。如果好玩的话，让我们想想其他的玩法。让我们一起玩吧。
2.孩子们探索各种玩瓶子的方法。在活动中，提醒孩子们可以和他们的朋友一起玩游戏。
3.重点练习绕瓶和跑‘S’的技巧。
(1)老师：刚才老师发现了一个不错的游戏。我们一起试试吧。(练习将瓶子圈在适当的位置)。
(2)老师：请幼儿思考如何把瓶子排成一排包装起来。(小朋友讨论尝试)。
4.游戏“为小动物寻找食物”
(1)老师：现在，老师给你布置任务。没有足够的食物给小动物。对面有很多吃的。请你绕过障碍物，帮小动物们拿一块食物好吗？注意力障碍很危险，孩子分四路，一个小心跟着另一个，完成任务我就给他勋章。(儿童游戏)
老师：所有的孩子都拿到他们的食物了吗？那我们就送给小动物们吧。
活动反映：
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，为他们提供广阔的活动空间，组织并帮助他们参与活动。孩子们不仅可以充分发挥自己的想象力和创造力，还可以体验到成功的快乐。通过活动中‘给小动物送食物’的游戏，我们还解决了孩子们奔跑和转弯不协调的问题，让他们在面对面奔跑的过程中学会了侧身避让的能力。
活动使孩子健康活泼，给他们带来快乐。
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