湖南新客户端6月20日电(通讯员易伟)教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，提出将劳动从原综合实践活动课程中分离出来，并将于今年秋季学期实施。长沙市芙蓉区五一中路小学因地制宜设立“乐乐小院”劳动实践基地，开设贴近学生生活的劳动课。让劳动教育既有“劳动味”，又有“教育味”。面对“双减”，学校教育强化主体地位，构建良好的教育生态，促进学生全面发展和健康成长。特别是本学期开展了“乐乐学园”劳动教育项目化学习，从知识到实践，从活动到课程，从教材到生活，让学生在劳动中成长。
学校提倡学生每学期学习一种蔬菜，人人参与，了解各种蔬菜的生长习性和种植方法，让孩子们在六年的小学生涯中学会种植12种蔬菜的种植技巧和烹饪技巧。
融合各学科开展项目式学习，以班级为单位，以综合实践课程为主，其他学科教师为辅，融合各学科开展劳动教育，全面培养学生的劳动能力。
让学生体验种菜的劳动活动，充分发挥班级的团队精神，体验劳动带来的快乐和成就感，体会劳动的艰辛，感受“一分耕耘，一分收获”的道理，从而感恩大众的劳动，珍惜和分享劳动成果。
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